在英语听、说、读、写能力方面，阅读一项算是最强项了。那三项的水平，基本为零。估计和我一样年龄的人，大多都是这种状况。

最近，对自己最强项的阅读水平有了一个比较明确的结论。大概就是小学一年级的水平。还不能说是阅读能力很强的小学一年级学生的水平。

去图书馆借了英文图画书给儿子讲，就是三四岁孩子的读物吧，让他认识认识英文单词长什么样。虽然内容比较幼稚，儿子不太感冒，我倒是喜欢。因为我是学英语，儿子是听故事。这种书看起来没问题，只是个别单词不认识，不影响阅读和理解。

借了一套《curious george》，借了一本Beverly Cleary的《Two times the fun》，都是非常好的书，故事很好，也适合学英语，我们三个都喜欢。这些书大概是五六岁孩子的读物，我读起来也比较轻松。同时暗暗得意自己总能找到好书。然后顺藤摸瓜，发现了Beverly Cleary的一系列好书，正在逐一借来读。

前面读书进行的都比较顺利，读起来也算轻松，还以为自己的阅读水平不错呢。

儿子接触儿童文学长篇小说是去年的暑假，一年级的期末，第一本是《夏日历险》，并爱不释手。我前几天借来它的英文版看，凭借着对故事情节的记忆，方能勉强推进一点点，基本看不下去。我估计如果借来《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》等书的英文版，也是看不动。这些都是儿子一年级末的那个暑假读的。

我去图书馆都是去儿童读物区的。曾经试着去成人区抽了一本小说来读，根本不知所云。

语言这东西，当然还有文化，你精通了，她就被内化为你的一部分，不用提醒，无需思考，你甚至常常忘记了她的存在。一句话，一个词，你都能心领神会。你不懂不掌握，进不去，读着熟悉的字，也照样云里雾里不明所以。我在这里看广告就是这样，就算你知道每一个单词的意思，也同样不知道它在说些什么。

另外还发现，我已经十年没有和英语照面了，英文水平和十年前基本相同，并没有明显退步。十年没见面的单词，还以为大多数都丢掉了，其实并不是，绝大多数一看到就想起来了。