信息技术兴趣小组活动教案《简单制作个性图章》

教学目标：运用Photoshop制作简单个性图章

知识目标：1、学会Photoshop文字工具的运用； 2、学会Photoshop设置图层；3、学会Photoshop描边。

能力目标：1、培养学生利用计算机解决实际问题的能力，逐步形成基本的信息素养。 2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能。

情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣；培养学生互相协作的精神。

教学重点：Photoshop设置图层

教学难点：综合应用

教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法

教学准备：网上收集的个性图章和教师自己做的个性图章

教学过程：

一、范例欣赏，引入课题师：

       师：个性图章一般我们会用在哪里呢？请看以下两张图片，（图片展示），对这就是我们曾经没过的网络论坛和博客。现在我们已注册成为某个网络论坛的成员或拥有自己的博客，个性图章会使我们更具有个性，现在。我们一起来学习如何用Photoshop制作个性图章吧。

     （教学思路：范例欣赏，让学生愉快地进入学习任务。）

二、教师示范，板书重点

师：示范操作，写出重点

 步骤：（1）打开Photoshop，单击“文件”/“新建”，设置好新建对话框（如需要请单击）

       （2）单击“文字工具”，在画布上输入文字，调整好文字大小和位置（如需要请单击）

        （3）选择文字图层，混合模式为溶解，不透明度为68%（如需要请单击）

       （4）新建一个图层（如需要请单击），单击矩形选择工具，在文字外面拉一个框，大小适合。

（5）单击“编辑”/“描边”描边宽度6，居中，正常。单击“选择”/“取消选择”（如需要请单击），该图层，混合模式为溶解，不透明度为68%

（6）单击“图层”/“合并可见图层”，保存为GIF格式。

三、模仿练习，合作探究 

  1、激励学生合作学习

在制作过程中，遇到问题可以向同学和老师请教，还可以离开自己的位置，欣赏别人的制作，学习别人优点，也可以提提建议，帮帮别人。    

2、提交作品

   上传路径：网上邻居/Teacher/个性图章

3、欣赏作品

（教学思路：实现学习的互动，培养学生自我评价、自我总结的能力。）

四、网上自由行，我来当老师

基础好的同学，可以利用上网学习hotoshop制作其他文字效果，并进行交流。（教学思路：在主体学过程中，学生更容易接受。）

五、总结

师：同学们，今天大家任务完成得都很出色，老师相信，未来设计师肯定会在你们当中产生。（教学思路：鼓励学生，肯定学生的优点。） 

附学生信息技术活动记录