“共建书香家庭”亲子阅读活动倡议书
 --------班 --------同学家长：
       你们好！
 为了营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，在2006年开学初,我校围绕"营造书香校园"这一主题,按照"学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长"的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,大力开展读书活动,着力营造读书氛围。
目前学校已按照方案开展了“营造书香班级”的评比活动，各班建立起了班级图书柜、书香一角、读书园地、读书名言等，并开展了以“读书”为主题的故事会、演讲会，推荐好书等活动。学生在参与活动中,有了读书的兴趣，初步养成了读书的良好习惯。
为了使读书活动扎实有效,离不开您的参与和支持,为此我们诚挚地向您发出倡议：
1、给书让出宝贵的空间。让书成为我们生活必需品，让书架成为我们居室的一部分。
2、给读书让出闲暇的时间。让学习成为一种习惯，无论是为了让读书帮我们解决工作与学习上的困惑，还是仅仅为了精神上的放松和休闲，开卷有益，哪怕几分钟，也是一种追求、一种境界、一种充实。
3、给读书创造文明的环境。读好书，读有品位的书，用健康高雅的交流净化我们的内心世界，引领我们进入道德高尚的境界。
4、与孩子共读至少一本课外书籍，把你们读书的故事，读书的心得以及与读书相关的一切收获都写进读书笔记中，共享亲子阅读的快乐。
 家长朋友们，为了孩子的健康成长，让我们共同努力，营造书香校园、书香家庭！
    

 附：
 为了展示您和孩子在读书活动中的收获，学校将根据家庭读书的情况评选“书香家庭”，并在年终予以表彰。
 评选“书香家庭”条件
 1、家庭有专门的阅读时间，每天家庭成员都能坚持读书，并有相关记录。
 2、父母能及时引导孩子读书，并加强方法的指导。
 3、父母能经常和孩子交流读书心得，并有书面材料或音像资料。
     4、本家庭内一学期亲子共读书达到两本以上。
    5、每学期以家庭为单位开展过“家庭读书交流会”，并有相关文字材料（阅读过的书目、阅读体会、活动感受、在阅读如何引导孩子读书、通过读书孩子有哪些变化）
    年终，凡达到“书香家庭”评选标准的家庭都可以申报，并上交相关材料，我们对您们的参与表示衷心的 感谢！

西街学校“营造书香校园  共建书香家庭”问卷调查表
_______班学生家长：
       你们好！
       在营造书香校园活动中，我们认识到家庭教育对学生个性的成长、爱好的形成作用更大、更直接，让读书成为学生一生的习惯，家长的参与是必不可少的。为了进一步了解孩子在家的读书情况，我们特进行此次问卷调查，希望能得到您的支持！
     请在你同意的选项中画（√）
1、你们认为读书对孩子的成长 
   A、 很重要（  ）       B、一般（  ）       C、作用不大（  ）
2、你们认为读课外书对孩子学习的影响 
   A、 有帮助（  ）      B、没关系（  ）    C、耽误孩子学习（  ）
3、你家是否有专门的书房、书柜？ 
   A、 有（  ）          B、没有（  ）
4、你家有多少本藏书？ 
    A、1—30本 （   ）  B、30-100本  （   ）
   C、100-300本 （   ）  D、300本以上（   ）
5、家里对孩子有益的藏书有（     ）本？ 
6、孩子在家读书情况 
   A、坚持读书（ ）     B、偶尔读书（ ）    C、从不读书（ ）
7、父母是否经常和孩子一起读书、并进行交流？ 
   A、 经常（   ）        B、偶尔（  ）       C、没有（  ）
8、你家是否订阅报刊、杂志？ 
   A、 是（   ）          B、否（  ）
9、家庭每年用于购买图书的资金 
  A、300元以上（  ）   B、 100元以下（  ）  C、100----300元（  ）
10、父母读书情况 
  A、经常 （   ）       B、偶尔（   ）       C、没有（   ）
11、请推荐一本对你家庭教育影响最大的书？它的作者是谁？ 
   书名《                 》 作者（          ）
12、您对我校“营造书香校园  共建书香家庭”有什么好的建议和意见？