今天在“百度”搜索时，发现有关自己创作的班训“浩然明理，俨然恳学”的词条不少（查看），很是吃惊！非常高兴！

这条班训是我在带2003级学生的时候，学校要求建设班级文化，于是我就针对高中生的心理思想特点和高中阶段的目标任务要求，凭自己的认知水平，经过深思熟虑后创作了它，至今已经用了2003级、2006级、2009级三届了。

这条班训揭示的意思是：作为一名高中生，首先要有心胸和气魄去勇于明理，而后才能以严谨的姿态、诚恳的态度投入到学习中去。至此，因为我还在“百度”中发现有很多将“恳”字用成了“肯”的搜索结果（查看），因此，我还想强调一点是：“恳”字中有个“心”字，这才能解释为“诚恳”，才能表达出实现某种意愿的程度，而“肯”字却都不能。

这条班训我最初发布在“中国教育人”博客（查看），后来我又发布在“新浪”博客（查看）。

附一、我创作的班级文化：

1、浩然明理，俨然恳学。

2、人人争进步，个个有亮点。

3、课上专，课间缓，课后紧，时时不怠；

心态稳，心意沉，心志远，事事不懈。

4、亮姿态，显才智，敢说敢做；

   惜韶华，爱拼搏，说到做到。

5、不苦不累，高三没味；

不拼不搏，等于白活！

6、潜力是干柴，要用自信去点燃；

聪明是资源，要用勤奋去开掘。

7、学习要靠三种“功夫”：

磨刀不误砍柴工——会准备；

功到自然成——能坚持；

功夫不负有心人——肯反思。

8、只要善于改进，没有失败，只是经历。

9、要么用压力激发努力；

要么用努力化解压力。

10、做好了才是小事，做不好就是大事；

一贯地做好小事，就是了得的大事。

11、套得上缰绳的烈马才能成为骏马，挨得住鞭笞的骏马才能一马当先。

附二、引用举例

1、标题：我心中的求实

网址：http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=227041

摘录：

厚德而后博学,是我三年求实生活的最大感受.求实以德育人,让学生浩然明理，求实以学养人,让学生俨然恳学.求实的人性化教育始终告诉我要晓事明理,学会做人而后才能以严谨的姿态,诚恳的态度投入到学习中,求实也是这样缔造着神话,创造着辉煌。

2、标题：那些口号，标记着我前青春的澎湃

网址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d69bf360100aa3w.html

摘录：

不苦不累，高三没味;不拼不博，等于白活。

出处：无情班主任不知去从那弄来的口号。

这句话，很押韵，在高三百日誓师大会上，我班一喊出，震撼全年级。立刻以迅雷不及掩耳之势力，飙升蹿红，成为最热门的口号。此乃我班之荣耀！

3、标题：以人为本量化德育构建和谐的育人网络学校

网址：http://www.jzzjzx.com/new/Article_Show.asp?ArticleID=219

摘录：

注重校园内部文化建设。“一枝一叶关乎情，一草一木孕希望”。我们重视校园环境特别是校园文化建设，在校园物质文化、制度文化和精神文明建设方面都取得了良好成效。充分发挥两报一栏、广播站的宣传阵地作用，开展课外活动，寓教于乐；教室楼道内张贴名人名言和名人画像，“铿锵前行，做优秀中学生”等班训和“浩然明理，俨然恳学”等格言，激励广大师生认真学习、努力工作；现代化的健身长廊，使师生紧张学习工作之余得以放松心情，强身健体；高品位的学苑广场和圆形花池，假山、喷泉，鸟飞鱼跃，无不令人心旷神怡，美丽怡人的景色与丰厚的文化氛围，释放出浓郁的芬芳，引领着人们走向一个个理想的目标。

4、标题：建设班级文化塑造学生品格

网址：http://www.snljzx.com/bumen_r.asp?id=178&c1=4&c1_name=&c2=&c2_name

摘录：

我在所带的班级的周围设计了“浩然明理，俨然恳学”，“博学、深思、慎取、笃行”，“注重理解、夯实基础，举一反三、心无旁骛，”的标语，点缀教室的四壁，既美化环境，又在很大程度上鼓舞了学生学习热情，时时给学生以启迪。“黑板报”定期更换，利用同学们的创意，选择一个主题及一组色彩，设置了一系列专栏。每一期都能体现着各自的风格和追求。针对学生在读书书目选择上存在的盲目性和不系统性，为了帮助学生培养读书兴趣，学会鉴别、学会选书，多读书，读好书，有系统地读书，有效的抵制现在流行的不健康的读物进入班级。提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的班级文化。利用各种时机和学生探讨影视作品(如：韩国电影及电视剧、国内大片)及身边发生的人与事，充分发挥学生的自身素质，让他们各抒己见，并加以引导，促使他们看有所悟，学有所知，取长补短，提高他们明辨是非的能力及自身素质。