2019—2020学年度江西名校高三年级11月大联考语文作文及范文（微信公众号“语文新发现”11月28日发布优秀范文，敬请等待）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

今年暑假，上海依托“行走课堂”学生社会实践机制，组织全市60所高校的10万多名大学生，聚焦“看伟大成就、讲中国故事、展青春风采、做时代英才、悟成才之道”主题，奔赴全国各个省份开展了近万个实践项目。

学生团队深入校园、企业、社区、乡村、军营等基层单位，积极开展教学实习、技能实训、惠农服务下乡、基本医疗普查、留守儿童关爱、文化艺术展演等实践活动，用脚丈量祖国大地，用情体察百姓需求，用心感受新时代的气息脉搏，思考当代青年的责任担当……

同学们用心制作了多部微视频。其中，微纪录片《彩云之南的课堂》记录了在云南寻甸回族彝族自治县、东川、龙陵等扶贫攻坚一线的扶贫干部的感人故事；微视频《与祖国同行》记录了校友扎根边疆、基层，在祖国各地、各行各业与祖国同成长的奋斗故事……

假如你是学生团队的一员，将参加“青春告白祖国”主题宣讲会，你想对大家说些什么呢？请写一篇发言稿。 

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 

一、作文分析

材料分为三段，第一段点出“行走课堂”活动的背景及主题，可围绕活动主题“看伟大成就、讲中国故事、展青春风采、做时代英才、悟成才之道”中的一点或几点谈自己的感想与体会。第二段写学生实践的内容，包括实践的单位、活动内容、活动目的及收获，从不同角度谈新中国成立70年的辉煌成就；也可谈百姓诉求，如惠农服务、基本医疗、留守儿童等；还可以谈当代青年的责任与担当。第三段介绍学生们制作的微视频内容，可据此讲述扶贫干部的感人故事，也可讲述校友的奋斗故事。无论选哪个角度，都要紧扣“青春告白祖国”的主题，抒爱国之情，立报国之志，弘扬正能量；还要注意发言稿的格式。

二、优秀标题

三、优秀范文

范文1

范文2

范文3