责任

  前几天看了《做事做到位》这本书，前46页中的每一条我都对照我自己的工作态度及做事情况做了比较。下面逐条进行分析：

    1、无处不在的差不多、不到位。自我感觉是一个责任心挺强的一个人，对班级管理和教学我都能基本上做到尽心，但是也肯定存在不到位的现象。比如当学校里的工作布置相对多时，我就会强迫自己忽视班级里的一些不良现象，等到把学校布置的事情做完，才会静下心来再去处理班级事情。虽然有时不会影响效果，但有时还是会因为时间的关系让自己差不多了事，不了了之。这也是我今后在工作中应该改变的处事方式，即使工作到再晚也要将事情处理完才行。

   2、虎头蛇尾：没一件事情能做完。我虽然没有虎头蛇尾的习惯，更不会没有一件事情能做完，但是在工作中还是会出现有一些事情做的只有开头没有结果制定计划时激情万丈，等到真正执行时又会大打折扣。这主要体现在对待班级管理方面和教学方面，本来制定好了在课余时间对学生进行单独辅导，但却因为一周内要处理的事情特别多而耽误下来，久而久之就淡忘了。

   3、投机取巧：不愿意付出相应努力。我做事从没有此种念头，我能够基本上保质保量的完成分内的工作。

   4、浅尝辄止：凡事只做到最低标准。我是个要求不高的人，所以做事只要能保质保量的完成就可以了，不会去创新。对对问题的看法也没有深入性，不会思考。

   5、遇事拖延：在等待中完成工作。这种情况我以前会有，现在没有。现在我做事情都会在及早完成，决不会拖。因为我感觉拖了会让事情变的更复杂，还不如早一点做掉，这样还会使自己心情好。

   6、应付了事：工作做的差不多就行了。同第一条一样，在班级管理和教学上会因为学校安排的工作而没能做到尽善尽美。

  7、马虎轻率：做事不能精益求精。我做事不会马虎，但也没达到精益求精的程度。我对我的工作态度基本上满意，学生也都清楚我不是个特马虎的人。

   8、偏离目标：没有做正确的事情。我感觉自己能够理解各项工作的中心和目标，工作中几乎没有偏离目标的时候。但有时在处理学生的时候，会有想到一个目标，但却朝着另一个方向去的情况。不过在事后反省后都能朝正确方向前行。

   9、循规蹈矩：只知道服从上级指导令。这是我最大的缺点。我好象只能成为一个听从指挥的教师，在学校服从领导的分配，在班级管理方面也是一直按学校的要求去做。所以自己感觉自己是一个缺少创新意识的人，只会循规蹈矩的做事情。今后要在这方面下功夫，去改变自己的这种工作心态。

   10、眼高手低：不能踏踏实实地做事。我从不会眼高手低，我对自己的能力有很充分的了解。我会做我能做的事，不能做的事我不会承担下来。

   11、推卸责任：为自己的失职找借口。从某种意义上讲，每个人都会有这种意识，都会想会自己的失误找各种各样的借口。但事实上只要出事情了，那就没有一点理由和借口，你必须要承担你应该承担的责任，这是无法改变的事实。所以我觉得去找借口还不如想想如何去弥补。

    综上所述，我感觉我还算是负责任的人，做事情挺有责任心，也不会投机取巧。但在创新方面还欠缺很多，这是我以后工作努力的方向。