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大工程——入园前总结

(2011-03-04 22:26:22)
标签:

育儿

分类: 成长串串珠

   开学之前试园三天,这三天,真的是忐忑不安呐!毕竟小妞有四个月没有过集体生活了,新的环境新的面孔,对她来说也很忐忑吧。试园的那几天,其他新生小朋友基本上是哭着不肯进去,然后被老师迅速地从家长怀里抱走。小妞则是背着书包一个人流着眼泪走进幼儿园楼门,拒绝老师抱和牵手,还嘱咐老师:老师你千万别抱我!我自己进去!进门之前多次回头叮嘱我和她爸一定要在门口等她接她。我们斩钉截铁地说:你放心吧,我们一定在这等你,接你放学。三次试园下来,老师说小妞在教室里表现不错,一直处于探索状态,基本遵守纪律.偶有自行其事的行为。大概是为娘的提前跟老师说过小妞“坏话”的缘故,所以老师对小妞“有想法,有主见,坚持己见”等问题已心中有底并略有领教。本来3月1日是开学典礼和正式开学的日子,小妞偏偏在前一天(2月28日)傍晚发烧了,没有任何征兆,原因是咽喉发炎。第二天就不烧了,这两天各种汤汤水水地伺候着,这样一来,这一周基本没去成,跟老师请假,打算下周一去。


介个总结,思来想去,小小地纠结了一下,觉得还是写吧。虽然又得绞尽脑汁,累得系统崩溃。省着以后糊涂。

 

下面这些是小妞在前一个家庭式幼儿园(共计5个多月)做的手工作品。蕊蕊老师说,桃心儿刚开始做手工需要老师协助,后来基本上都是自己独立完成滴。丰富有趣的小生活,值得纪念呀。

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http://s13/middle/4fd8e6f3t9da35e9f5e3c&690

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前幼儿园的家园联系册,记载着小妞不在妈妈身边的很多小细节,很珍贵 。在此谢谢蕊蕊老师!

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下面是小妞在家独立完成的部分小游戏:

这个图要求找到动物们的身子
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这个图问乌龟和大象谁跑得快,跑得快的,我让小妞画上“三角”。
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个图要求把属于每个小动物的影子找出来,小妞自己连的线
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这个图要求小朋友找出爬得最快的和最慢的小动物,小妞指出来后,妈妈帮小妞一起写上的123。
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要求指出每个跷跷板上比较重的那个小动物,重的动物我让小妞画钩。
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这个图要求找到小动物们分别喜欢吃的食物

这个没有要求了连线,小妞自行决定连上线
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这个图要求找到每个小动物的家,小妞也给连上线
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这个图问哪只小兔会最快到家,哪只小兔最后一个到家,小妞一一回答正确,我帮忙小妞写上123 。
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这个图小妞回答的比较有意思,

内容是帮小老鼠找家。

我问小妞:小老鼠住冰箱行吗?

小妞说:不行,冰箱不能住,冰凉冰凉的。

继续提问:火炉能不能住?

小妞说:不行,不能住,烧了屁股怎么办?
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这个图里有三个池塘,问小猪把石头扔在了哪个池塘?

小妞指着有水圈的池塘,画了个钩。
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这个图要求把不同的工具配给不同职业的人,小妞分别贴上了

听诊器、镰刀、铲子和枪……

贴纸粘性不好枪掉了哈

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这个图要求按照影子贴上影子的小主人
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这个图要求把食物贴在小动物的盘子里
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其它方面,继续回忆……

小妞最为擅长的是比较类的题目(大小多少高矮胖瘦宽窄上下里外长短粗细厚薄远近快慢……),找不同,对号入座,看局部知整体。

小妞可以基本唱全的歌:

《我的好妈妈》、《上学歌》、《一闪一闪亮晶晶》、《找朋友》、《新年好》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》《两只老虎》。其它的歌东一句西一句唱不全乎的就不记了。

10首唐诗,其中七首较为流畅:《悯农》、《咏鹅》、《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》、《江雪》、《相思》,后三首《鹿柴》、《寻隐者不遇》和《绝句》说不全。
国旗和汽车标示各20个左右。。。

汉字认识80个左右。。。

常见形状、颜色在2岁前已经熟悉。。。

现在小妞听故事更喜欢情节精彩的故事,以前的一些内容简单语言简单的绘本早就不碰了。听故事的时候最投入也最认真。记得,我第一次给她讲《狐狸和乌鸦》的故事,讲到狐狸看见数上的乌鸦嘴里叼着肉,就想方设法骗乌鸦张嘴,狐狸说:乌鸦,你的眼睛那么漂亮,嘴巴也很好看,张开让我看看吧。讲到这,我问小妞:你说乌鸦能不能张嘴呢?小妞立刻坚定地说:不能!我问:为什么呢?小妞不假思索地回答:因为乌鸦要是张嘴肉就该掉下来了,狐狸就该接着了。呵呵,现在讲故事的时候,可以和小妞互动了,感觉比以前好多了。

 

幼儿园要求准备的名字贴 几乎所有的入园用的个人用品都贴了
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