最近我一直在思考教翔儿识字的问题！我发现伴随着孩子的成长，妈妈的许多方法需要改进！翔儿喜欢听我讲喜欢，而且特别喜欢听科普系列《神奇校车》《从小爱科学.有趣的物理》以及《数学绘本》等书，这是极好的事儿！每天小人儿最少要听妈妈讲两到三本！可是妈妈很希望教会翔儿识字，让他早日能自己阅读！也许是因为翔儿从一岁左右到现在三岁三个月，近两年的亲子阅读的形成，翔儿习惯听妈妈讲故事，他不喜欢看妈妈点字读书，而且这些书上的字比较小！我也特别为翔儿买了一套《四五快读》专引导小孩子识字的书，翔儿不怎么喜欢！没办法，只能说是妈妈的教法不能吸引翔儿！只能改变妈妈的方法，引起翔儿的兴趣！

    从翔儿二岁三个月开始教他识字，到现在翔儿识词四五百字（把词分开那些字就大部分不认识了），识单字近两百个，所以我决定还是教单字！但我明白只教字，而没有与阅读相联系，教再多字，孩子还是不会读书的！所以我想，我们从最简单的绘本开始，翔儿的书有几百书，有科普的有数学绘本也有文学绘本等等，画面多字少的也有如《大卫，不可以》《噼呖啪啦》系列，还有以前订的《婴儿画报》！翔儿喜欢这些书，我试着引导翔儿看画面，再看字，同时，把生字写在卡片上，把识字与阅读结合起来！

    记得有位教育家说过：任何人帮不了你，教孩子只有靠自己不断的摸索不断的学习不断的改进！我想，最近在教孩子识字时我犯了很多错误，有些心急，也有些无奈！常常把工作中的情绪带回了家！这些都需要改进！记得一位同事曾跟我说过：好孩子是夸出来的！多想想孩子的可爱：他今天还跟我说：妈妈，为什么玻璃会破！那天起大风了，爸爸把窗户把开，为什么窗户会动？我没有直接回答，反问他：你说呢？没想到小人儿说：是因为风吹了窗户，窗户有惯性，就动了！

    翔儿每天都有无数个问题，有许多都是与我曾和他一起读的书有关的，常常会带给我们一些惊喜！我想识字来日方长！慢慢来吧，只要我们一直坚持（翔儿喜欢识字，但他不喜欢看只有字的书），总有一天，翔儿会自主阅读的！