日本知名作家坂口吾夫人写了一本书,她在书中透露,安吾常把自己的房间弄得杂乱无章,几乎无踩脚之处,要是太太看不过去而动手整理或打扫,就会被他打得鼻青脸肿.
不独安吾先生如此,凡是作家、艺术家等从事创造性工作的人，他们的房间也大多出奇地凌乱不堪，和杂货店一样。这种状况与他们在进行的丰富创作活动是有关系的。因为，耳濡目染的一切在某种意义上说，都能诱发想象力而成为灵感来源的重要刺激。
在生活中，我发现，愈是专心照顾孩子的母亲，愈爱收拾房子，把婴儿四周的东西收得一干二净。
的确，从学爬到会走路这段期间的婴儿，所作所为确实危险万状，叫人不收坐视，不是弄翻花瓶，便是用手玩弄插头或滚落床下。翔儿半岁时，正是夏天，穿着极少，翔儿很会翻身，有一次，我把他放在沙发上，准备去拿毛巾给他洗脸，刚转身，他就翻身从沙发上掉下来了。因为是第一次摔跤，翔儿大哭。我没有因此而减少翔儿的活动，而是把他放在木地板上，让他自由自在的或翻身或爬行。
做妈妈的唯恐孩子发生意外，喜欢将所有能想到的危险物品，都从孩子身边移开，这种做法自是无可厚非，但如果因此使婴儿周围像空屋般一无所有，或让孩子能触摸到的东西，尽是一些有钝角而又不易损坏的坚硬物体的话，结果将会如何呢？
教育专家蒙台梭利女士就主张：幼儿用手可以接触得到的东西，光是那种触觉，对他而言就是可贵的体验。因此，大人应该下意地给予孩子各色各样的刺激，诸如表面粗糙的、尖形突出物，或轻的或重的东西等等。翔儿最喜爱玩具毛毛狗，有时还用趴在狗身上和狗亲热呢!我趁机让翔儿感受毛柔软的感觉。以后看到妈妈衣服上的毛，爸爸羽绒服帽子上的毛，翔儿也喜欢摸一摸，每当此时，妈妈反复告诉他“毛是柔软的”。翔儿也喜欢积木，经常拿两块积木互相敲打，我想他应该能感觉到积木的坚硬与光滑吧！那是不同于毛茸茸的感觉的！
当孩子对周围的物品感到稀奇而好玩地去摸弄，有时甚至将它推倒、弄坏，都是他无止境的探索心与创造性的表现。翔儿喜欢细小的东西，看到地上一个小小的爪子，他都会捡起来送给妈妈，每当此时，我没有批评翔儿，反而是鼓励他，赞扬他！因为，翔儿还不足一岁，他明白“捡”的含义，同时，他弯腰蹲下去捡东西，锻炼了他的运动能力，爪子很小，他可以捡起来，可见他手指很灵活！有这么多的好处，妈妈当然是赞许他的！
如同杂乱无章的房间可给艺术家新鲜的灵感一样，大人看来毫无意义，或者只有危险的东西，对小小的孩子，却能激发他的想象力，促进智慧的成长，而成为提升创意的重要刺激。
把房间弄乱，或是头部撞到器物倒地，婴儿因此哭号的情形，在所难免。但这些“遭遇”对孩子来说，却是很好的体验与教训。家长朋友们，请不要压抑孩子的探索心！
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