当我带着儿子将小鸡送回到他表舅那儿时，他很不情愿。这段时间来，他和这只被他称作“宠物”的小鸡已建立起了深厚的情感。

　　约是两个月前，他妈妈从他表舅那儿给他提回两只毛绒绒的小鸡，儿子兴奋极了，乐颠乐颠跟着他妈妈一道买回饲料，并找回一个纸盒子作为小鸡的家。在他妈妈的帮助下，儿子在纸盒里面铺上一层锯末，在纸盒上开了两个小洞当作窗户，在盒子里放下两个小碟子，一个装饲料，一个盛水。看着两只小鸡像绒球一样“叽叽叽”地在盒子里滚来滚去，儿子感到有趣极了。在玩腻了形形色色的玩具以后，小动物给儿子带来新的快乐。每天早上一起来，就惦记着先要给小鸡添食加水；放学回来，首先关心的是小鸡饿着、渴着没。

　　那天，他从学校一回来就说：“老爸，老师要求我们观察一种小动物，然后写日记，我准备写小鸡。”当真他就坐下来认真观察起来，然后从头到脚将小鸡的外貌描写了一番，我一看，你别说，描写得还真惟妙惟肖呢！

　　有一天晚上，我们将纸盒放在走廊上没有搬进屋，第二天早上起来发现纸盒子翻倒在一旁，里面的小鸡少了一只，剩下的那只小鸡翅膀上也血迹斑斑。我们猛然想起最近有一只老猫总在附近窜来跳去，那只消失的小鸡很可能是成了那只老猫的口中美味了。

　　儿子气极了，恶狠狠地诅咒着那只猫。我灵机一动，来了个因势利导，启发他写一篇文章来表达自己的感受。儿子来了兴趣，构思了半天，写出了一个小故事，故事说有一只懒猫因为偶然间偷吃了一只小鸡，觉得长羽毛的东西比老鼠好吃多了，于是就一心想去逮长羽毛的动物。一天它在屋顶上看到一只鸽子，想也没想就扑了上去，没想到鸽子一下子飞走了，结果，懒猫掉在地上摔死了。

　　随着日子的增长，剩下的那只小鸡渐渐长大，纸盒再装不下它了，我们只好决定再将它送回去。儿子尽管十分不愿意，但还是听话地用一个塑料袋将小鸡提到他表舅家，恋恋不舍地将它关进了那个喂着一群鸡的笼子里。