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“三清”教学工作计划

(2009-04-13 14:03:58)
标签:

教育

考研

日日清

三清

同学们

分类: 教学收获

“三清”教学工作计划

一、指导思想:

  为了全面的提高教学质量,我们必须认真学习洋思的“三清”经验。三清”即“堂堂清、日日清、周周清”,其实就是要求学生做“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新,巩固提高”。道理说起来并不深奥复杂,但是真正按照这个要求并能持之以恒做下去,实在很难,很难。我认为洋思“没有教不好的学生”,很大程度上是因为做到了这一点。“三清”中,最重要的是“堂堂清”,每堂课所学的新知识掌握或基本掌握了,“日日清、周周清”,才有可靠的保障。否则,课上留下一大堆问题,课后再怎么努力,时间、精力也不够用,“日日清”“清不了”,“周周清”也就成为一句空话。在本学期我将以洋思精神为动力,为搞好自己的`教学工作特制定“三清”计划如下:

二、有效进行“堂堂清”

      所谓“堂堂清”,就是追求每堂课上每一位同学都当堂达到目标。即该会背诵的都当堂会背了;该掌握的都当堂掌握了;该会运用的,也都能当堂运用了。

课堂作业必须分层次。有必做题,有选做题,甚至还有思考题。必做题是达到课程标准要求的基本题,是每个同学必须要当堂完成的;选做题或思考题可以是两方面的,有时是增加训练的量,例如必做题是四道题,学有余力的同学们同学再多做两道题,这样至少可以锻炼同学们的解题速度;有时是增加训练的难度,例如让学有余力的同学选做课本上的B组题或者C组题,这样可以避免尖子生“吃不饱”的现象,这种课堂作业满足了不同层次的同学们的需要,使同学们都有提高。

     节课同学们的好差不是固定不变的,有时平常认为比较差的同学们由于某些原因,例如老师的鼓励,班主任刚找过他谈话,或者家长来跟他谈过心等,导致他这节课上学得认真、积极动脑,使这节课的效果很好,必做题很快做完了,而且还是对的,他们也应该是这节课的尖子生,因此,不是固定哪些人只做必做题,哪些人既做必做题,又做选做题,而是只要做完必做题时还有时间剩余,就视这些同学们为学有余力的同学们,并鼓励同学们做选做题,甚至做思考题。

   完成达标检测时,要求同学们象竞赛、考试那样独立完成,老师不辅导,同学们之间不得讨论,同学们不得抄袭。

堂堂清”贵在坚持,每节课都这么做,同学们知道了每节课下课前都要交作业,使同学们自觉养成“堂堂清”的习惯。

在“堂堂清、日日清、周周清”中,最重要的是“堂堂清”,它是第一道防线,只有每堂课每个同学所学的新知识都掌握了,“日日清、周周清”才有可靠的保障。否则,课上留下一大堆问题,课后再怎么努力,教师再怎么去补课,也没有课堂的效果好,何况时间、精力也感到不够用,若“堂堂清”清不了,则“日日清”就难以坚持,“周周清”也成为一句空话。

三、确实抓好“日日清”

 所谓“日日清”,就是追求今日事今日毕。即各科当天的问题都不拖到第二天去。
  课堂上已经批改了一部分同学们的作业,课后要及时批改其他同学的作业。如发现有错误,应及时找有关同学订正。
 订正课堂作业时,应尽可能引导同学们自己分析、找出错误的原因,并出若干道类似的习题让其练习,直到熟练为止,力求使同学们做到错了一题,会了一类。
     引导同学们针对自己的错误,自己出类似题,自己“清”;引导同桌的同学互相提问,互相“清”;鼓励好的同学帮助其他同学“清”;老师还可以组织小组与小组对调“清”。
    老师要有耐心,对昨天不会的问题还要再让同学们回答,防止同学们遗忘,也就是要抓反复。

  教会学生过“电影”,特别是背概念、定理、公式、方法等,可以引导同学们利用点滴时间在脑中回忆。

 在“堂堂清”、“日日清”、“周周清”中最重要的是“堂堂清”,其次重要的就是“日日清”,它是第二道防线。对课堂上没有做到“堂堂清”的少数同学,首先要发动班上的尖子生帮助后进生“清”,他们互帮互学,互督互查,毫不马虎,一次“清”不了,两次、三次。这样,不仅解决了后进生的问题,又使尖子生理解更加深刻,同时教师要及时引导,帮助他们解决疑难,绝对不把问题拖到第二天,否则,阴天驮稻草,越驮越重,压积的问题多了,给“周周清”带来难度。

四、努力保证“周周清”

“周周清”,就是追求每周末所有同学,都能将本周所学的内容一一过关。 任课老师复验。同学之间对调验收后,任课老师对当时“清”不了的同学,及时找来,先弄清问题在那里,把他们的课本拿来,找出“?”,然后由任课老师帮助补一补,直到会了为止。

“周周清”不需要出试卷。否则,会变成每周一考,增加负担。 “周周清”应该是将本周所学课本上的基础知识一一口答。不利于口答的或复杂的习题不作验收题不能依赖于“周周清”,平常要引导同学们自觉做到“堂堂清”、“日日清”,长期这样做使学生养成了习惯,形成良性循环,使同学们容易达到“周周清”,也减少了“周周清”的内容。
 “周周清”也很重要,这是第三道防线,周末将极个别“清”不了的学生交给家长帮助它们清,并教育学生今后要力求做到“堂堂清”和“日日清”。
  总之,“堂堂清、日日清、周周清”是一个既定的目标,我将能力做好这项工作。

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