我是特殊学生

——七中旧事之五

我楚狂人

初二了，进入新校园读书，一切都带着新鲜感。初二了，我们的任课老师大换班子，除了语文老师张子泉、代数老师王老师和历史老师叶传钺留任外，全换了。班主任是年轻的女教师王渝青老师，好像是刚毕业的大学生，教我们物理。也就是说，王渝青老师是我的物理启蒙老师。平面几何是黄居康老师，那是教学造诣极高的资深教师。俄语是高日升老师，高老师鼓励我课外读点原版小册子，后来我在高中时借助词典读完了普希金的《上尉的女儿》。生物老师是周镇山老师，一个口才极好，善于掌控课堂的老师。还给我们班级配了一个副班主任，音乐老师邢澄，一个很厉害的女教师。我们这个班，课堂纪律有问题，但是脑子好的学生多。看来学校要重点治理这个班级了。

进了初二，我好像长大了一些，没有初一那样顽劣了，至少恶作剧的事情不做了。但是积习难改，上课讲话，看闲书；自修课翻窗跳到操场上踢足球；中午溜到阿黛桥小河边打“康乐球”；同时还喜欢上了二胡和笛子，一下课就咿咿呀呀吹呀拉呀，也不管有多难听。于是，班主 任王渝青老师对我这个特殊学生采取了特殊处理：我们是双人课桌，但是我的旁边不安排同学，一个人坐；而且我的周边都安排了很乖的同学，不会应和我上课讲话；而且我的课桌永远定在第一排正中讲台前，老师的眼皮底下。也就是说，隔离加监管。此其一。老师不干涉我上课看其他书，但是作业必须按时按质量完成，上课必须安静，特别是考试必须优秀。如果考试成绩下降，就取消上课自由看书的特权。此其二。其实我真的是各科自学了，所以我的考试成绩一直是年纪名列最前的。正应为这个，我上课自由看书的特权一直延续到高二，直到文革爆发。

我小时候有点孤傲，也许是小学二年级时父亲病逝，家道陡然中落，造成我病态的敏感。也许是自小是李白的崇拜者，把他的浪漫和狂放当做了自己人生的榜样。也许是因为成绩好而家境差，造成对自己前途的忧虑和不甘。总之，我的朋友不多，我也不善于交朋友。我甚至还有点欣赏自己的孤傲。所以，王渝青老师的安排对我来说是正中下怀。

王渝青老师和我住的方位差不多，上学路上经常遇到。王老师身材修长，腿长步幅大，而我这样的男孩个子矮小，腿短。于是悄悄在后面加大步幅，加快步频，不甘被摔开太远。我就是这样爱较劲。