领域

语言 

活动类型

儿歌 

活动内容

 我们大一岁了

活动来源

省编 

实施时间

2014年12月31日周三上午 

教材分析

 这个语言活动既是一次语言的学习，也是自我认识的重要内容，在过新年之际认识到自身的变化，帮助孩子们了解自身的发展状况，调整自己的状态。

活动目标

1、知道过了新年就长大一岁了，自己能做的事情要自己做。

2、学习朗诵儿歌《大一岁了》，并用替换的方式仿编儿歌

活动难点

 学说短句子“我送布娃娃一个****”并用替换的方式仿编儿歌

难点剖析

 对于小班上学期的幼儿来说，仿编是很有难度的，所以我在教学过程中给幼儿一个支架，用点单的词汇去代替。

活动准备

 1、《小朋友的书·冬天里》2、布娃娃一个，小红帽一顶，新年树上挂礼物。

活动过程

幼儿预期效果

 一、有效提问  引出主题

 启发幼儿说说自己能做什么事了

二、学习儿歌、理解内容

1、教师示范朗诵儿歌，边表演相应的动作。

2、教师再次示范朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容。

3、提问

三、图片提醒、仿编儿歌。

创设适当的实物基础，帮助孩子发挥想象，从而尝试仿编。

不要爸爸妈妈抱了，

会自己吃饭了，

学会穿鞋子了等等，

感受自己大一岁了，

更能干了

反思

这次活动不但是诗歌——语言的学习，更是自我意识的一个提升。在学习的过程中通过结合生活经验，运用图片帮助幼儿理解诗歌内容，感受自己长大一岁了。并通过仿编，拓展经验，扩展幼儿想象。在说说、想想中感受自己的成长。

环节一的谈话可以在晨间先丰富，活动中幼儿说的会比较充实。