图/文 ：妍然一笑

三八放假半天早早地来到园里接儿子，因为正吃下午饭的时间，所以我暂坐厅里等着，期间许多妈妈们在一旁聊天，一妈妈说他昨天发现自已的儿子下巴上有两条挠痕，耳朵上也伤着啦就问儿子，儿子急忙说没事的没事的没人挠，这个妈妈说一定是老师这样告诉他的。另一女孩妈妈说她女儿一次回家哭着说老师因为她抢了别的孩子的饭而凶她并不让他吃饭，这个女孩子特伶俐在园里的事会一五一十的讲给妈妈听，每次孩子一说妈妈就与老师沟通，现在老师对这个孩子很亲的。这个妈妈呢外表给人的感觉就是一个厉害角色。

我呢一直认为园里班级那么多孩子三个老师不会面面俱到的，碰了磕了是不可避免的，特别是男孩子本身就淘气，所以然有时候有一些小磕小碰我都没有什么大惊小怪的。记得一次给然洗澡的时候发现然的腿有两点痕，就随口问然怎么会有这个呢，然说没事的没事的是他自已掐的，因为我们从来没有掐过他更没用过这个词，然确说是掐的而且是自已掐的，在傻的妈都会想到谁会自已掐自已啊，而且仅是一个三岁的孩子。我在继续问他就什么也不说啦，孩子爸看我那紧张的样就在一旁说别大惊小怪的，男孩子受点挫折没什么的。被他这么一说我就不了了之啦。现在想想刚才那妈妈说她的儿子也说没事的没事的，与然的口吻是相当的吻合，我的心又提起来了，不会真如那孩妈所说的是老师教孩子这样说的。

晚上然回家我刹有介事的问然有没有小朋友欺负你啊，老师对你好吗？然对我说妈妈睡觉的时候齐悦博咬我了，我急忙说咬哪了，他用手指指后背，我掀开衣服看了看，一个牙痕咬的红圈圈，我一碰然就喊疼，我的眼睛都要红了，我说他为什么咬你啊，他说不知道。我说你打他没（然在家是很厉害的，谁要是碰他说他，他一定要还的）他说没打，我又问那你告诉老师没，他说没有，我说老师看见了吗他说没有。我再要看那个咬痕，他就不让啦，又接着玩啦。

我一直本着孩子的事情要孩子自已去解决，但是孩子也要知道自保，我不建议他去欺负人家，但是受别人欺负的时候不要任人打骂。孩子在外面一定要学会受到伤害的时候如何保护自已。我捧着然小脸说，宝宝疼吗，他说疼。我说如果在有小朋友打你的时候你要告诉老师，并且一定要告诉妈妈，妈妈是最疼你的，还有如果谁要在打疼你，你可以打他。然说好我告诉老师要老师打他，告诉妈妈要妈妈打他。我说好。

然在班级里是最小的孩子，但个头与别的孩子一样高，刚开始调这个班的时候我就担心孩子会被人欺负，可是几个月过去啦还真没有发现今天的事。然是一个特别不爱谈园里的事，他在园里的一举一动我都是与他角色互换他老师我做小朋友的时候略知道的一二。

我和孩子爸爸商量用不用和老师打个招呼，谈谈最近的一些事，比如然在家里特爱吃饭是不是在园里不爱吃，再聊聊然这次被小朋友咬的事情，然爸说没这个必要，小孩子嘛在园里有些小打小闹是正常的，只要没大伤就没事的。我想了想就顺着然爸的意了，必竟男人是有些理智的。

然刚调到这个班的时候我给老师送了张购物卡，就是想要她在然刚换陌生的环境给些关爱，可是后来也没有发现有什么特别，而且然嘴里还不太喜欢这个老师，倒挺喜欢另一个老师的。有一次送然入园，然看到这个老师先来是怎么拉都不进班级，我就想以后不要再送东西给她啦，因为孩子没有接受她，她对孩子也就可想而知了。记得给老师送礼这件事我针对送与不送我还是犹豫着的，我问过一些同事，有个同事说让老师知道你厉害比对她好强些。因为这是一个爸爸的口气，当时我想孩子在人家手里还不太会表达一些事，我是万万不可以凶老师的，当时我就否定了这个法子，而是采取和大多数家长一样给老师送了礼。现在想想我刚开头提到过的那个厉害妈妈，我就想是不是因为她厉害，有事就和老师说，老师才对她女儿不得不疼爱有加了。

我不想成为一个多事的妈妈，所以从来没有与老师真正的说过这事那事的，送孩子上学接孩子放学偶尔寒喧几句，或老师主动的和我聊上那几句，比如说孩子爱学习聪明之类的。我就洗耳恭听着。我一直本着尽量让老师感觉到我这个当妈妈的可亲宽容。我想人心都是肉长的，你不事事的，她也不会事事的。谁也不想把哪个孩子伤害，谁和谁又都没有什么茅盾，即使有些小磨擦我想当老师的也不希望这样，尽量少在他们面前叽哩呱啦的说这说那的较好些。

早上起来心疼的掀开儿子的衣服，发现那咬痕淡了些，用手轻轻的抚着儿子的肌肤，心里思潮翻滚，这个小脊梁会慢慢的长大的，妈妈不可能永远用手捧着你，呵护你。有些时候你需要一些忍耐和宽容，还有必要的时候需要出手反击，这些都需要你自已一点一滴的去接触和体会。

---------早上把娃的手很阳光的递给老师，我没有一句关于受伤的话，希望老师也会把阳光洒给我的孩子-------