你若安好，便是晴天

——郑凯文“上学”记

    每个孩子都是父母的宝贝，每位家长都希望孩子健康快乐地成长，感谢大手小手俱乐部许了孩子一片绿荫，从此孩子的世界便生机盎然了。而我的宝贝，你若安好，便是晴天！

2012年的 9月4日，郑凯文小朋友开始了大手小手俱乐部的“学习”生涯，也算是一名“小小学生”啦~，之所以称这次亲子课为“上学”，是因为与以往上其他早教中心不同的是，俱乐部在开学前就安排了家长会，在两个小时的时间里向家长们详尽地介绍了亲子课程的准备和注意事项以及一些教育理念，实在是太正规啦~以至于宝贝上课的第一天，作为妈妈的我竟然有些紧张，真的像送孩子第一次上学的家长似的，早早起来准备好孩子穿的衣服，心里总想着“会适应吗？会配合吗？会喜欢吗？。。。。。”晚上下班回家，看到孩子兴奋的笑脸，听着阿姨的叙述，我心里的一块石头落了地。

因为工作的缘故，作为妈妈的我无法在非周末时间带孩子上课，每次亲子课都是阿姨带着去上的，但是每次课程结束，阿姨都会把整个上课过程详细地说一遍，带着孩子做一些亲子园的游戏，还会讲一些孩子在课堂上的趣事，让我在有如身临其境的同时还会和阿姨探讨一些教育的方式方法和理念。一个学期的课程上下来，感觉陪孩子上课、看着孩子成长的过程，也是大人的自我梳理的过程。俱乐部不仅培养了孩子规矩、好习惯、时间以及集体观念，为孩子将来顺利入园打下了良好的基础，同时也让大人知道如何更好地引导和陪着孩子在玩中学习和成长。

回望这一学期的亲子课程，作为妈妈的我深深地感受到了孩子的快乐、成长和进步。

快乐的小天使

每次上课的那一天，孩子回家后都是最活跃和兴奋的，会不时地要求和阿姨以及妈妈一起玩一下在亲子园做过的游戏，像拿着呼拉圈的“请你跟我这样做~”、开小火车、小老鼠上灯台（玩这个游戏的时候，宝贝一会说妈妈当老鼠凯凯当猫，一会说妈妈在厅里凯凯在屋里，妈妈来找凯凯~，俨然就是一个小指挥家，运筹帷幄的样子）以及一些手指操等等。

不仅如此，宝贝还把游戏对象扩展到了小区里的小朋友们。在小区里玩的时候，宝贝会把在俱乐部做过的游戏和小朋友们一起分享一下，这点也要归功于俱乐部的集体游戏环节，让宝贝体会到了许多小朋友一起玩是多么快乐的一件事情，宝贝开始下意识地主动要寻找小朋友一起玩了。每次上完课，宝贝在家里都要念叨着亲子园里小朋友的名字，还会时不时地拿起妈妈或者爸爸的手机，像模像样地说“喂喂，吴坤宁，我要去莲花池公园游乐场玩，你要不要去？”或者是“喂喂，蒋子豪，你明天去不去大手小手俱乐部上课？”诸如此类。

遵守时间的“小战士”

在上亲子园之前，宝贝也算是一个守规矩的好孩子，但是经过亲子园的课程之后，宝贝愈发地有了自律性。听阿姨讲，每次上课铃响，宝贝都是第一个冲进教室，而下课铃响又是第一个离开教室，如一名冲锋的“小战士”一般。而进入蒙氏教室后，只要有音乐在响，宝贝都会主动地去走线，做完的工作也都记得及时归位。

老师~老师！

在上亲子园之前，宝贝也不间断地上了一些早教中心，但是对早教中心的老师们一直有一种抗拒的心态。每当早教中心的老师辅助宝贝做一些动作要触碰到宝贝的身体时，宝贝会喊叫、挣扎，这点一直是让身为妈妈的我极其头痛的，这也是我在宝贝第一天上亲子园时感到紧张焦虑的主要原因。

但是出乎意料的是，宝贝对于大手小手俱乐部的老师们是百分之百的接纳。听阿姨说，宝贝下课后会很主动地和老师拥抱告别。而我也在宝贝每天数次的叨念声中很快地知道了俱乐部里所有的老师。更让我感到惊喜的是，自从上了大手小手俱乐部之后，宝贝对早教中心的老师也没有那么抗拒了，有时甚至还会主动跑过去拥抱一下老师。

不过最触动我的还应该是秋游采摘之行，当阿姨把花生从土里拔出来，宝贝马上摘了一颗下来，用手拿着冲远处的秦老师和董老师分别做了一下递花生的动作，意思是要把自己的劳动成果送给老师，最后选择了离自己最近的吴老师，将花生送了出去。虽然宝贝表达的方式还很笨拙，但是作为妈妈的我深深地感觉到，爱的种子在我的孩子心中已经发出了嫩芽。

这一切的转变似乎来的那么突然，但是我知道，是亲子园的老师们用真诚打动了孩子，让他们用纯净的心灵感受到了“老师”这个词的崇高和伟大。以至于后来宝贝遇到不是很愿意接触的人，如果妈妈或者阿姨开玩笑说这是老师，宝贝马上都会对其青睐有加。最逗的是，在宝贝偶尔想搞点小破坏的时候，自己会先自言自语一下，说“你不乖，你这样做老师都不喜欢你~”，之后作罢，看来“老师”这个词还是一味心灵鸡汤。

故事会，我爱你~

亲子园每个月的最后一个周五会有一个故事会，主要是家长和小朋友在亲子园老师的带领下自己编排演出一些经典的故事，此外还会把国外优秀绘本以动画的形式播放给小朋友们看，这种新颖的方式是以前在其他早教中心不曾接触过的。也可能就是因为第一次接受这种形式的讯息，宝贝开始不太能融入。我至今还清晰地记得宝贝第一次参加故事会的情形，那天演出的节目是《嫦娥奔月》，当天课程结束后阿姨回来说宝贝始终拒绝坐到舞台周围的圈子里，大手小手俱乐部的老师发现这个情况后，安排宝贝上台做小群众演员出演小草，以期让宝贝尽快融入，可是宝贝始终游离在这个圈子之外，只是远远地观望着，直到播放《月亮，生日快乐！》的时候，宝贝才消除了紧张，慢慢放松下来。之后的一段时间，宝贝总会趴在家里的墙上作攀爬状，嘴里还会说着“你不是壁虎，也不是嫦娥，所以你不能爬上墙~”从阿姨的嘴里听说演出《嫦娥奔月》的时候，嫦娥就是站在梯子上表现奔月的，哈哈，看来宝贝虽然没有到近前去参与，但是还是看到了心里。

到第二次故事会的时候，阿姨带回了好消息，宝贝这次很主动地自己搬着垫子坐到了舞台的旁边，很认真地看完了《三只小猪》。当扮演大灰狼的小董老师出场时，好几个小朋友都吓到了，宝贝却不害怕，因为那是宝贝很喜欢的小董老师啊~。之后就一发不可收拾了，在至少两周的时间里，宝贝每天都要阿姨给无数遍地讲大手小手俱乐部版本的《三只小猪》，到最后当宝贝已经能和阿姨一人一句的把故事完整地讲下来时，宝贝对三只小猪的兴趣才慢慢淡下来，转而开始表演《三只蝴蝶》。

到了第三次故事会之前，宝贝简直已经是在期盼故事会的到来了，每天都会念叨着“嫦娥奔月演完了，三只小猪也演完了，下面该演什么了呢？”。从开始的惧怕到后来的满心期待，故事会，我不得不说你太有魔力了~。

欢乐中国年

“欢乐欢乐中国年，欢歌笑声连成片；欢乐欢乐中国年，红红火火到永远！”。自从宝贝在大手小手俱乐部听了这首歌并“闻歌起舞”后，一直到现在这首歌都是家里每个人的主打曲目，每天都会数遍被唱起，因为没有办法，宝贝实在是太喜欢了。在家里宝贝还和阿姨一起做了一串拉花，也是在亲子园里学到的。做好的拉花被宝贝挂到了小鹿收纳架上，宝贝会时不时地欣赏一下自己的作品，每次都会晃着小脑瓜，很满意地说“凯凯做的拉花真漂亮~！”

听阿姨说，新年之前老师带着孩子们做了拉花装点教室，教室里所有的迎新年的装饰都是老师们自己做的，不经意间向孩子们传递了“自己动手，丰衣足食”的优良品德。舞狮子，扭秧歌，老师们送给了孩子一个原汁原味的传统中国年，中国几千年的文化就这样在游戏中流入了孩子的心田。所有的这一切，都表现了俱乐部老师们的良苦用心，这就是细节见真章了吧。

最后我要说，每个孩子都是父母的宝贝，每位家长都希望孩子健康快乐地成长，感谢大手小手俱乐部许了孩子一片绿荫，从此孩子的世界便生机盎然了。而我的宝贝，你若安好，便是晴天！

郑凯文妈妈

2013年1月16日