母亲的诱惑，让男孩感到不安

（本文摘自《心生活》2007年12月号心理课堂栏目）

文/马志国

　　电话预约之后，我接待了来访的晓成。晓成高高的个子，白净的面孔，一表人才。然而，与其外貌很不相称的是，几句寒暄过后，晓成变得局促不安，几经犹豫，才在一个离我较远的椅子上坐下，开始了我们的谈话。

　　通过晓成的讲述我了解到，他今年满20岁，是独生子。父母都是普通职工，对他爱护有加，体贴备至。他是全家人的掌上明珠，在母亲那里尤其受宠。用晓成的话说，自己 “整个就是一少爷”。初中毕业后，出于种种考虑家里让他报考了中专，毕业后找到一份不错的工作。让晓成困扰的是，他常常感到很自卑，整天心神不定，没有安全感，惶惶不可终日。平时，与人交往总是很紧张，走在街上，也常常感觉别人在看自己，特别不自然。总担心别人对自己有不好的看法，越怕自己做不好，就越发紧张不安。

晓成为何这么没有安全感？心理分析的经验告诉我，他这样的心理特点可能跟生活背景有一定关系，于是，带着问题，我让晓成讲述一下他的成长经历。

晓成回忆说：一次与同学发生冲突，父母没有象以前那样帮我出气，只好放过了那个同学，心里特别窝气。还有一次，因为贪玩，和几个同伴偷了一个机关办公室里的篮球，本来自己是随从，但领头的同伴被父母领回去了，自己因父母没有及时出面，而被当作领头的在派出所待了一夜……说到这里晓成停住了，抬起头来看看我，又摇摇头，欲言又止，最后说，反正就怪我父母。

从上面讲述的两件事情里我们已经可以看出，晓成有一个特点：把父母当作保护伞，遇到事情就希望父母出面；一旦父母没有做到这一点，他就会自己窝气，并把责任归到父母头上，怪他们没有保护好自己。但是，到目前为止，从他的叙述中我们还看不出不安全感真正的来源。并且，结尾的地方突然停住了，咨询中碰到这样的情况，我们就可以推测：可能即将说到重点了。但因为后边要说的内容特别困扰他，所以不方便直接开口，很犹豫，很矛盾，想说又怕说。这种时候，咨询师应该稍微等待一会儿，或者适当地鼓励一下，给点支持，他才有勇气继续往下说。

　　在我的鼓励下，晓成低下头来继续说：我感觉我的性心理出现了障碍。五六岁的时候，我与女孩玩过性游戏，还和伙伴一起偷看过女孩洗澡，而且还有手淫行为，还有同性恋，有时候与男孩亲热搂抱……总之，我觉得我对性的这种感觉和做法是肮脏的……

　　童年性游戏，跟孩子们玩的别的游戏没多大区别，对孩子来说，仅仅是一个游戏而已，不代表他真有什么邪恶肮脏的念头；手淫也不过是正常的自慰行为，仔细观察你会发现，三四岁的小孩子都会玩弄自己硬挺的小鸡鸡，更何况晓成一个大男生，有手淫行为也并不奇怪；至于和男孩亲热搂抱，许多人在青少年时期都会有类似的现象，因为这个时期的孩子，性倾向不象成年人那么明显，那么稳定，他们处在性取向比较混乱的一个阶段，跟同性朋友搂抱亲热一下也还可以接受，并不说明他就是同性恋。但为什么晓成会觉得性是肮脏的？什么事情导致他产生了这样的观念？这才是问题的关键。想要弄清楚这个问题，我们还需要进一步沟通，了解晓成更多的情况。

　　随着我们交流的继续，晓成的话题又回到了父母身上。他说：我不喜欢父亲的性格，他不成熟，太软弱，不象个男人，没有阳刚之气，家里什么事都是妈妈说了算……

　　我用眼神鼓励他说下去，他看我只是静静地倾听，紧绷的神经松弛下来，继续说：

　　我看得出，妈妈对爸爸没有多少感情，反而对我很好，很亲近。记得上小学了，妈妈还经常让我搂住她亲吻乳房。后来我上中学了，妈妈对我还是那样亲密地搂搂抱抱。夏天，我们在家里，妈妈就穿着内衣，甚至只穿胸罩、短裤，在房间里来回走动，一点也不回避我……

　　说到这里，晓成低下头，开始咬自己的手指。过了一会儿，又继续说：

　　记得初中的时候，一天晚上，爸爸没有回家，妈妈把我叫到了她的屋子，让我钻进她的被窝，把我搂在怀里亲热。正好这时，爸爸回来了，而且还有爸爸的同事。虽然他们没有看见卧室里的情景，但我能感觉到妈妈的慌乱和尴尬。那以后的一天中午，天气很热，妈妈躺在床上，就那么穿着内衣和胸罩，几乎裸露着整个身体。她又一次把我叫过去，搂在身边躺下。这时，我第一次非常激动地抱住了妈妈，使劲亲吻她的乳房。我感到了一种从未有过的冲动，下身也勃起了。我猛然意识到，这和以前亲近妈妈的那种感觉不一样了，是一种异性之间的感觉，不是母子之间的感觉。我强行止住了自己，跑出妈妈的屋子。

　　说到这里，晓成紧紧地闭上双眼，好久好久，沉默不语。

现在，总算找到了困扰晓成的心理根源，那就是“亲子三角关系”障碍。精神分析心理学认为，人在性心理发展的过程中，四五岁处在一个特殊的时期：“性蕾期”。孩子在这个时期开始对两性差异的关注，对不同的性别对象有了不同的情绪反应，是性心理初步的萌芽阶段，因此叫作“性蕾期”。这个阶段，孩子通过对异性家长的亲近，来获得心理上的满足。女孩会对父亲亲近撒娇，排斥母亲；男孩会对母亲亲近爱抚，害怕父亲。于是，就形成了一个“亲子三角”阵容。随着年龄的增长，孩子的性心理大约在6～11岁（大致就是小学阶段）进入“同性期”，这时候孩子多跟同性朋友交好，排斥异性朋友。孩子开始向同性父母学习模仿，男孩会逐渐与母亲疏远，亲近父亲，向父亲学习如何成为男人；女孩也不再与父亲过分亲热，转而亲近母亲，学习成为女人。大多数孩子逐步结束“亲子三角关系”， “亲子三角关系”引起的冲突得到化解。可是，有的孩子因为特殊原因，没能很好地向同性父母学习，依然陷在异性父母的亲密关系中，就会形成“亲子三角关系”障碍。晓成就属于这种情况，到了向父亲的学习的阶段，依然脱离不了母亲的怀抱，却因为父亲不象个男人而不愿意向他学习，产生反感，排斥父亲，结果就是他自己没法成为男人。母亲对父亲缺乏感情，把感情过多地放在在儿子身上，几乎把他当作自己的男宠来对待，这就更加深了晓成对母亲的依恋，作为孩子的他，想逃离都困难。

那么，晓成为什么会在生活中处处感到不安呢？第一，孩子在接受母亲诱惑的同时就容易感到不安，这一点很好理解，就是接受普通女性的诱惑，内心感到不安都很正常，更何况那是自己的母亲！第二，始终生活在母亲怀抱里的男孩，就是容易产生不安全感。因为即使生理年龄上长大了，这种男孩在心理上也始终成不了男人，没法象个男人一样面对生活，面对周围人，面对这个世界。在他们内心里，这个世界就是不安全的，他们需要母亲的保护，自己没有勇气和力量应对。有时候需要的保护被进一步放大，不止依赖母亲的保护，还依赖父亲的保护，时时处处，碰到事情就需要父母替自己出头。他们已经习惯了父母做自己的保护伞，父母往往也配合得很好，这就是为什么，晓成跟同学发生冲突，父母没有替他出气他就窝火；在派出所待了一晚，他也首先归因于父母没有及时出面。

找到问题的根源，解决起来就容易了。经过处理，晓成逐步脱离了母亲的怀抱。咨询结束，分别的时候，晓成脸上终于露出了笑容：“您的意思是说，我还是有希望？”

　　“没错！”我肯定地说，“振作起来，你也是堂堂男子汉。”

　　晓成挺起胸膛，这一看我才由衷地感叹：现在才真正是一表人才。

临近新年的时候，晓成打来电话，向我祝福新年。我感到很欣慰。

【专家提示】

母亲过度溺爱儿子，把儿子作为全部情感的依托，这在中国的家庭里非常常见。父亲宠爱女儿，也是一样。这对孩子的健康成长是特别不利的。如果您的家庭就属于这种情况，建议找专家做做咨询。晓成的问题，实际上不完全是他自己的问题，是妈妈的问题。单从晓成身上做处理，不是绝对不可以，但是即使处理了，也很容易反复，因为他生活在这样的家庭里。专家特别提示：如果您对孩子的溺爱还没到这么严重的程度，那最好。要注意避免对孩子的过度溺爱。