一、开场白：

老师们、同学们，大家好。不知不觉中，再有一百天，我们就要迎来初二年级地理生物WAT考试。今天，我们在这里举行地理生物WAT考试百日宣誓，就是要给老师们加油，给同学们鼓劲。6月15号，我们就要奔赴考场，一决雌雄。同学们，你们可曾知道，你们的进步牵动着多少人的心。家长为你们日夜操劳，老师为你们呕心沥血。那就让我们齐心协力，并肩作战，出动出击。让今天的百日宣誓吹响我们冲锋陷阵的号角。

二、进行第一项，由包级领导张校长讲话，拉开百日宣誓的序幕，大家欢迎。

三、进行第二项，由曹明海老师发言，给老师、同学们鼓劲，大家欢迎。

四、今天，我们请来了  班      同学的家长，和同学们进行真挚的交流，大家欢迎。

五、同学们，可怜天下父母心啊！聆听家长的讲话，让我们感受到了父母对我们的殷殷之情、拳拳之心。我们该怎么办？下面就听一听七班钱博文同学的发言，让我们和她一起分享她励志的决心，大家欢迎。

六、下面是今天活动的主题——由我带领同学们进行地理生物WAT考试百日宣誓。

请同学们，跟我一起，举起右手，庄严宣誓。

用智慧培育理想，用汗水浇灌希望。

不忘父母的企盼，不负恩师的厚望。

乘风破浪渡学海，披荆斩棘踏书山。

唤醒所有潜能，凝聚全部力量。

勤学苦练，斗志昂扬。惜时如金，发奋图强。

青春无悔，生命无憾。拼搏百日，共创辉煌。

全力以赴，铸就梦想。有志者事竟成！

我行，我能，我必成功！

七、同学们，我们的誓言，承载着我们共同的梦想。在前进的道路上，我们每个班都有自己的班级特色，都有自己的励志口号。现在，在我的提示下，各班依次喊出你们班级的励志口号。言为心声，看看哪个班，声音洪亮、气势逼人、决心之大，力度空前！

同学们，握紧你的拳头，准备举起你的右手，让我们的励志呐喊，划过天际、响彻云霄。

 1班的励志口号是：站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

 2班的励志口号是：敢抒凌云壮志，誓酬蹈海雄心！

 3班的励志口号是：辛勤汗水铸造光辉梦想，丰厚底蕴铺就灿烂前程！

 5班的励志口号是：不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？

 6班的励志口号是：努力拼搏，挑战自我！贵在坚持，志在必得！

 7班的励志口号是：宝剑在手，寒梅飘香，背水一战，绝不彷徨！

 8班的励志口号是：今朝不搏待何时？奋战百日理想变现实！

 9班的励志口号是：奋战百日，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄！

10班的励志口号是：永不言败，越战越勇。拼出实力，品尝成功！

11班的励志口号是：寒窗百日磨利剑，闯雄关；沙场六月试锋芒，奏凯歌！

12班的励志口号是：立壮志，展雄风，誓言振翅击长空！

13班的励志口号是：拼搏改变命运，励志照亮人生！

八、最后总结：

同学们，两年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人的殷切期望，坚定不移地踏入了潍坊三中这所名校。流年似水，岁月如梭。今天离地理生物WAT考试只有100天了。

行百里者半九十，最后的100天是最关键的，它不仅会影响你的升学成绩，也很有可能会改变你的人生轨迹；最后的100天也是最艰难的，我们必须有深刻清醒的认识：竞争是惨烈的，到最后一刻都充满着变数，谁要大意和松懈，谁就会失败。不到长城非好汉，我们必须一鼓作气、乘势追击，容不得片刻迟疑、一丝懈怠、半点闪失！

可能有同学会说，我基础不好，底子差，拼不拼都一个样了。这样的话，你就大错而特错了。地理生物不像其他理科需要很强的逻辑思维，只需要你肯付出、肯下工夫，充分有效地利用时间，你就能够创造奇迹。难道你不想，拿出理想的成绩，回报含辛茹苦的父母和呕心沥血的老师？难道你不想，对自己逝去的光阴做一个交代？难道你不想，用自己的行动证明：我能行？！

爱拼才会赢，没有人可以随随便便地成功。早上7：40、下午1：10，你到校之后，你是在喋喋不休地聊天，还是立刻进入了学习状态？课堂上，你是在东张西望，还是在集中精力，高效学习？课间，你是在打打闹闹，还是在和同学讨论学习上的问题？晚上，你是在与电视做伴，还是在巩固学习的内容吗？双休日，你是在到处游荡，还是在狂补落下的知识？

拿破仑有一句名言：“从伟大到可笑只有一步。”这句话的意思就是，看你怎么选择、怎样做。此刻打盹，你将会做梦；此刻发奋，你必定圆梦!“沧海横流，方显英雄本色”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。锲而不舍、坚毅执着，才是你成功的法宝。

我们都知道，WAT考试等级是按照比例划分的，是在全市好几千学生的基础上划分比例，不是像我们平时的期中期末考试，我们学校自己划分。按照比例划分等级就意味着狭路相逢勇者胜。让我们感觉最悲催的很可能就是，差一分就达到上一个等级。真到那个时候，你会感觉到无力回天、欲哭无泪。时间，是一张单程的车票，眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的出路。所以，我们要做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，全身心地备战中考。也就是说，我们不但要拼，还要血拼！血拼到底！

说完了起决定作用的主观意识，再说一说客观因素。

我想问同学们一个问题：“在高原上，再努力也烧不开一壶水，谁知道这说明了什么？”说明了环境很重要。学习更需要一个好的环境。从开学到现在，我发现同学们有了一个可喜的变化，就是同学们的到校秩序越来越好，行为习惯也越来越好。早上到校，入座就学；见了老师，主动问好；打扫卫生，及时干净。三月份又是我校的文明习惯养成教育月，我们要借着文明习惯养成教育月这个东风，继续营造良好的学习环境和学习氛围。学习环境和学习氛围是和考试成绩成正比的，而且是相辅相成的。刚才各班的同学都用最高亢的声音，喊出了自己的豪言壮语。那么，就让我们比一比、看一看，哪个班的同学素质高，哪个班的同学考试成绩好。

当然，其他科目的学习，我们也不能忽略。只要我们肯努力，我们有能力让所有学科齐头并进。

老师们，看看我们眼前这些怀揣梦想、激情四射、充满斗志的孩子，我们的心也沸腾了！义无反顾，不再彷徨。伸出我们的双手吧，用尽全力往上推他们一把，就有可能改变他们的命运，甚至改变他们的一生！一位好老师，不是有许多学生能记着他，而是有许多学生能记住他的好。让我们和孩子们一起走进校园、走进教室。以校为家，爱生如子。认真仔细备课，细心钻研教材，洞察中考信息，关注中考动态。课堂上争分夺秒，高质高效；课下精心批阅每一份作业。用我们辛勤的汗水，滋润孩子们渴求知识的心灵；用我们坚实的臂膀，搭建孩子们通往成功的桥梁。

同学们，生命不打草稿，人生没有彩排。“天行健，君子以自强不息。”让和时间赛跑，我们厉兵秣马一百天。我们要用一百天，丈量自己的进步；要用每一秒，记录自己的付出。同学们，老师永远是你们坚强的后盾、前进的阶梯。

同学们，鲜花就在前面，请你们一起大声地告诉我，我们有信心吗？（有）我们能成功吗？（能）那就让我们一起扬鞭策马，朝着目标奋进吧！

最后，祝老师们，教有所得、桃李天下；祝同学们，马到成功、金榜题名。

谢谢大家。