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两校领导和执教的老师合影留念

2012年10月11日上午，合肥工大附中与南京市金陵中学的生物教师在金陵中学数码互动生物实验室开展生物学科教学教研交流活动，来自两校的两名青年教师“同课异构”分别上了一堂教学研讨课——“细胞质和细胞器”。金陵中学副校长丛一冰、肖立荣，教学工作处副主任卢恵红和合肥工大附中副校长刘以成、副书记陈乐东、教科室主任曾广华，以及两校全体生物教师参加了听课和课后研讨。南京大学生命科学院教授、苏教版初高中生物教材主编汪忠老师莅临指导，并对两位青年教师的课进行了点评。

南京市金陵中学是一所经历了百余年的著名老校，是江苏省重点中学、省模范学校、省首批五星级独立高中、国家级示范高中，同时也是一所面向国际的名校，与美国、英国、俄罗斯、日本、澳大利亚等10多个国家的知名中学建立了友好关系，并经常组织校际间、师生间的互访和交流活动。该校师资力量雄厚，教学设施先进，教科研活动丰富，为加强我校内涵和特色发展，促进青年教师专业成长，学校组织了本次与南京金陵中学生物教研组的学科交流活动，与金陵中学建立校际间友好关系。

研讨课前，我校生物教师在该校教授级生物高级教师王苏豫的带领下参观了校园、数码互动生物实验室、传感生物实验室、普通生物实验室、生物探究活动实验室、图书馆、科学馆等。

合肥工大附中高一生物教师李洁执教人教版高中生物必修一中“细胞器——系统内的分工合作”一节内容的第一课时，重点探讨学习细胞质中的钟细胞器的结构与功能。金陵中学高一生物教师许峰执教苏教版高中生物必修一中“细胞质与细胞器”一节内容。两位老师用的教材虽然不是一个版本的教材，但是他们都能紧紧围绕高中生物学课程标准，体现以学生为本的课改理念，把握教学重难点，较好的处理教材内容，采取多种教学方法，资料分析、问题引导、动手操作，熟练运用数码活动显微镜和多媒体进行教学。李洁老师以前没有用过数码互动多媒体进行教学，课前，她在金陵中学老师的指导下，很快学会了操作。于是在课堂教学中新增加了原先教学设计中没有的一个显微镜观察叶绿体的实验内容，使本节课的教学更加丰富，在教学过程中以形态结构与功能相统一的生物学重要原理为指导，引导学生分析资料、观察细胞器的结构图，理解各种细胞器的功能。课后，李洁老师感触地说，在这样有着先进数码生物实验室里上课，感觉太好了，学生面前有电脑，PPT可以与数码显微镜互相切换，展示学生观察临时玻片标本的结果，真是大开眼界，而且也能动手操作，来金陵中学开展交流活动收获太大了。许峰老师以显微镜的发明和发现各种细胞器的时间为一条主线，运用设问、阅读、观察等教学方法，启发引导学生理解细胞质的功能和细胞器的功能，渗透了生物科学发展史和生物进化的内容。两节课所用教材不一样，教材处理不一样，教学设计和教学环节各具特色，达到了异曲同工的教学效果。

通过这次活动，合肥工大附中与南京市金陵中学建立了友好关系。今后，两校间还将进行多学科的相互交流，把教研活动扎扎实实地落实在课堂教学上，提高教研活动的实效性，促进学生的发展和教师素养的提升。（细胞文图/珍珠图）

金陵中学教授级生物高级教师王苏豫老师在演示数码显微镜的使用http://s1/middle/4fb00392ncbde9d5ceb10&690

课前与教授级生物高级教师王苏豫老师交流

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参观传感生物实验室

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李洁老师学习操作数码显微镜

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李洁老师上课
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李洁老师在课堂上与学生交流
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许峰老师上课
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许峰老师与学生交流

与专家一起听课

课后汪忠老师点评

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课后汪忠老师点评

http://s16/middle/4fb00392n7ac97bd83caf&690两校领导和专家交流
http://s11/middle/4fb00392ncbded9ec8dba&690合肥工大附中生物组教师与校领导在金陵中学校门口留影