已做了两场讲座，发现了一些现象，产生了下列的感想，在此和大家分享。

1.     守时的观念比较差。

 不论你说几点开始，总是准时的人不会超过50%。

2.     来参加讲座的85%都是妈妈来的。

妈妈是在家庭主管教育的占大多数，但我要提醒的是，如果爸爸不介入，事情还不是最圆满的。比较普遍的现象是妈妈在宏观的问题上有时掌握不住，对细节的问题比较关注。看似小事，却代表了一个家庭对教育的重视。这样和那些说来又不来的人是一样不完美的！

3.     喜欢记笔记、照相却无法注意听讲。

我读了几十年书，得到一条，要“学好”真正知识，上课注意听讲是最关键的。但一些家长不是接手机，就是不断记笔记或照相，认真听的人只有60-70%，这样的效果不会好，因为无法抓到我说的核心。我从家长的眼神中就知道他们是否在认真听讲。

4.     对规划还是陌生，不适应的居多。

我一直强调规划的重要，但一般家长还是觉得到了高二、大三再动手不迟，这个观念，我用讲座及短时间是很难说服的，除了极少的家长。一个习惯及观念养成不是很多人能马上适应的。

5.     对名校还是一厢情愿。

仍然是一厢情愿，梦想进名校的多，但绝大多数是不够资格的，什么SAT、托福都没有，还想要进好高中、好大学，根本不可能。为什么这个问题就如此难改呢？你要求别人好，别人不会同样要求你有个入学标准吗？？

6.     还是主选美国，只是凭感觉。

百分之九十的孩子都是想要去美，问他们为什么，大多说不出理由，只是觉得美国是最好的。而父母大都随声附和，底气太不足了。听完我分析去美或加，父母一般还是相对实际，有些认为都可考虑。

   诚恳盼望今后的讲座有些改变！！