教育的反思

                                         二十一世纪二十年代展望  7

    教育要不要反思反思？当今社会的网络教育现实学校教育并行不勃。看似和平共处。其实网络教育大有取代一般学校教育之势。不要小看了各个大学和名校及其中小学所办的网校。一时半会好像取代不了这些现实的学校本身。有时还特意规定，网校学生来本体学校参加考试。社会和用人单位也还存在某种程度的歧视问题。但从未来自由人联合体责任担当时代的发展趋势，从建设人类命运共同体时代的现实看，网络教育将在多大程度上取代其实体学校还不好说。各种各样实体学校肯定不会消失。这一点必须明确。否则别人就会嘲笑颐翁是乌托邦主义的信徒了。但要不要无限扩大规模和数量发下去？似乎值得深思。特别是精英和领导者们需要认认真真的考虑考虑。不要等到诸多学校都成了空壳再来反思。哈哈，颐翁就是爱咸吃萝卜淡操心。可作为展望系列博文，还是很有必要，很值得说一说提一提的。

    这次疫情方方面面都离不开网络。延迟开学的中小学，有的还可以用网上授课作业种种，临时代替面授课程。专家们甚至可以远程医疗代替亲临现场。平时的诊疗治疗活动，现在也已经开始使用互联网网络了。只是近几年网络教育似乎有点萎缩。希望有关方面进一步发扬光大起来。那是一种既节约资源，又方便快捷的文化知识和技能传播方式。颐翁的电脑使用技能就全部都是来自网络教育。许多电脑软件都是免费得到和使用的。这在二十年前简直是不可想象的事情。未来网络教育的前景应当是指日可期的。不要看眼下人们都还热衷于到实体学校去接受传统授课方式。有些人甚或对网络教育不屑一顾。可对于没有条件去上名牌大学名校名院接触名人的普通学子来说，通过网络教育快速增长知识提高学识学问，真不知道那是捷径，还是跨越。

    与八十年代初，颐翁通过办各种短训班授课比较，现在的网络教育培训种种，简直是天壤之别了。足见得现代化已经不是在做梦。而是活生生的现实。与此同时，我们似乎还更应该对未来的网络教育寄予更大更高更多的企盼。这首先需要各级别的领导者和精英们，现实地及时地反思一下我们的现有教育机制体制。在网络教育方面，能不能胆子再大一点，步子再快一点。不只是基础的义务教育，技术教育，劳动技能教育等等方面。在高等教育上，似乎更应当有所反思。放着现成的网络教育资源不用，而去盖大楼和建更多的实体大学。其实网络教育的费用，大大低于实体院校。效果也未必都那么差。

    颐翁有诗叹曰，

    凡是需反思，反思教育正当时。莫被时空束缚住，跨越并不迟。

    一日千里不是梦。机飞环球绕，高铁展雄姿。凡是需反思···