新学期开始了，孩子们升入了大班，他们的能力随着年龄和教育培养逐步提高，但一些常规还需要加强，常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，由此可见，常规教育的重要性。

   通过这段时间的观察了解，我也发现了本班存在常规的问题：  幼儿思维比较活跃，活动中都表现出很强的参与热情，但是自我约束能力还要进一步的提高，从日常的学习生活观察，还不能从始至终地坚持良好的表现，经常出现控制不住自己的现象。如：不分时间地点打闹、急跑，不能认真倾听，说话嗓门大、生活习惯有待培养等缺点。

在这里我向家长简单地说一下大班常规的基本要求。便于家长了解。

  一、晨间与离园

    1、能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。

    2、愉快主动接受晨检，主动告诉老师自己有无不舒服的情况等，有身体不舒服或突发事情及时告诉老师。。

    3、不带危险品、零食或不利用活动的饰物或穿不利用活动的衣服鞋子入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。

    4、安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。

    5、离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。

    二、户外体育活动及早操

    1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。

    2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收 拾并分类摆放玩具。

    3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。

    4、听到音乐迅速排好队，认真做操。做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。

    5、教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动。

    6、教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份。

    7、活动结束能按老师的指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相推挤，注意安全。

    8、要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识。

    三、集体活动

    1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择

    2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。

    3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。

    4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

    5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。

    6、坐的常规：

   （1）会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。

   （2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

   （3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。

   （4）避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐等。

    7、值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。

    四、进餐（喝奶）

    进餐目标：

    1、让幼儿安静、愉快地进餐，正确使用餐具。

    2、进餐的时候不讲话，不随便说笑打闹。

    3、进餐时要细嚼慢咽，不挑食、不浪费粮食，保持桌面干净。 

    4、饭后擦嘴、洗手、漱口。]

   细则：

    1、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，节约用水。

    2、值日生协助分发餐具，餐后主动擦桌子，整理桌面。

    3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用温开水漱口。

    4、吃饭时一手应扶碗，一手拿筷子。餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到柜边空地。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。

    5、要求幼儿吃饱，鼓励幼儿添饭，打饭时应自觉排队，饭后轻放餐具，餐具摆放整齐，餐后组织幼儿进行安静地活动，如散步、看书等。

    6、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

    7、喝奶时，不玩杯子，喝完主动把杯子清洗干净，不浪费水。

五、午睡及起床

    1、入厕后安静进入寝室，脱好衣服鞋子，将衣物放整齐后有秩序上床。

    2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。

    3、起床后，先穿好衣服，叠好被子（上铺不叠），自觉到教室等待老师，不随意到户外玩耍。

   4、整理好自己的仪表，自由饮水\吃完自己的一份水果后，主动把果盘冲洗干净。

    六、游戏与区角活动

    1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉进区游戏。

    2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴，乐意与别人交往，使用普通话和别人交谈。

    3、区域活动中，能有始有终地在自己喜欢的区域玩，知道每个区域都可以学到很多的本领，不重复玩一个区域。做到“三轻”。活动后与同伴分享自己的作品和收获。

    4、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。

    5、活动后将玩具材料分类摆放整齐。

    七、卫生常识

    （1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐和躺在地上。

   （2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗手。

   （3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。

   （4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。

   （5）不随地吐痰，不随地大、小便。

   （6）不把物品放进口、鼻中。

   （7）保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。

   （8）会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具

   （9）下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板，禁止小朋友扔垃圾，看到垃圾要提醒小朋友捡起扔到垃圾桶里面。

   以上是我根据《幼儿园工作规程》和自己多年的教学经验总结出来的，有不足和欠缺，并且每个班级面对的孩子不同，还需要在今后的工作中进行调整和补充。仅作为参考。

   我们会利用九月份的时间，配合集团每月一节活动，培养巩固幼儿生活和学习的基本常规，为大班幼儿学习能力和入学准备工作打好基础，希望家长们能配合我们工作，依据以上要求，在家里也能坚持培养幼儿良好的生活常规。