陪你一起长大

文◆公主岭 李素怀

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把心放平，方可以在风中欣赏鲜花摇逸的美丽，那缕芬芳在心房漫卷开来，一切的成长都应是最美的绽放。

自从五月份以来，我们停止了晚课早自习，一切显得很轻松，很多计划要实施，可以做更多喜欢的事情，但是更多的不适也需要面对，因为之前一直上早晚课，孩子们不会主动学习，又由于时间还给孩子们，孩子们的自主管理能力比较弱，所以亲子关系也日趋矛盾激化。

本计划五四汇演一推再推。先是七日的上级检查，后来天公不作美，每天编排节目，让孩子们更没有心思和精力学习。懒散的状态，心不在焉的表现。让我有些揪心。无奈自己该怎么做才能更好帮助孩子们。

只有六名女孩子的班级，又都是农村孩子，在文艺方面有些欠缺。绞尽脑汁终于编排了几个节目，又因为内容庸俗而删掉。还好辽 宁陈洪亮老师帮助了孩子班歌的演唱，圆了梦，终于演唱《梦想明天》这首歌曲，这是世界上独一无二的属于我们的歌曲。

孩子们每天早起用我的手机唱起班歌，虽然偶尔跑调，但是看出孩子们还是蛮用力的。因为这首班级是爱的流动，也是情的绽放。在彩排时，领导说舞台效果很呆板，没有什么创意，看能不能编排点花样。

孩子们有些着急，怎么编排，没有一个同学会，回到班级，因为站队形，孩子们就有了矛盾，有人说这样站，有人说那样站，始终意见不统一，最终没有达成协议，那就先练歌曲。突然发现有两名男孩子没有张嘴，这两位孩子平日里在班级总是找麻烦，表现也不是很积极，负面影响也很多。当时我很生气，虽然没有点名批评，但我在班级利用放学的最后几分钟说起班歌的意义。

孩子们，老师费了很多周折才圆了我们的班歌梦，我希望你们能够认真对待我们的班歌，希望你们唱好这首充满爱的歌曲。因为不仅仅要唱给被人听，最主要的是要唱给自己听。但是作为班级一员，我们都该为班级做点事情，我们是一个集体，也是一个团队。如果你嗓子不舒服，可以不唱。但是老师还是希望你能够唱起这首班歌，有了你的声音，班歌才会更加动听有力量。

也许那两个孩子还不太懂，但我还是对他们充满了希望，希望他们能够领悟老师的爱心，更能读懂来自各方的爱。可能当时有些伤心，或是生气，但是回过神来一想，孩子毕竟是孩子，我们都需要在磨合中成长，磨合中我们才会读懂彼此，磨合中我们才会了解彼此，或是珍惜，或是理解，或是明白。即使不能明白，也希望能够留下一些影像，给今后留下无法磨灭的美丽。

孩子们的大部分时间有家长管理，所以孩子们的行为习惯和思想更需要多下些功夫，尽量多为他们做点事情，让他们能够健康的成长。虽然每一次磨合都感觉有隐隐的疼痛，但是疼痛之后，我们都有了成长。也许孩子们不一定按照你所期望的那样成长，但是只要他们的大方向不错，不给社会带来负担，不影响到别人，我还是很幸福的。期待他们越来愈好。也希望他们在磨合中读懂我们之间最真最纯的爱。