溢满爱的教室

文◆公主岭  李素怀 

每天为双同学祈祷，希望他再次回到这个教室，希望他再次让爱点燃爱，让爱流动，让爱温暖这个曾经给他的爱的教室。当我早课时，接到双同学的电话，他既然在门卫，爱真的创造了奇迹。让他好起来，让他可以再次重温这间教室里曾有的感动和幸福。

当我把双带到教室里，孩子们潮湿的眼眸中式欣喜，鼓掌欢迎双哥哥又回来了，在那生死关头他超越了生命极限，又重新的回到我们的身边。感动爱的力量，感动善的伟大。我征求了双的意见，是否可以让每个孩子给你个拥抱，可是双同学却不好意思起来，是啊，他也是个孩子，才刚刚毕业的孩子，可是现在的孩子们不停地问我，老师我们想抱抱哥哥，给他力量。龙同学来到双同学身边，伸出双臂，双同学拥抱了他，那一刻真感动，生气就此凝固，爱的温暖了整间教室。

双经过曲折的救治过程，终于可以缓解了病情，本来刚刚手术的他更应该的是休息和调养，可是他却四处奔波，为了他曾经的承诺，和农村孩子在这间教室过一个圣诞节，因为他知道，曾经的他第一次圣诞节时，一个班级分了五个苹果，每人一块，寓意我们每个人能够平安的成长。孩子们根本不知道圣诞节的含义，可是自从我们成长之后，双同学带来了快乐，孩子们把圣诞节看成是幸福的日子，是快乐的节日，把圣诞节当成了素怀班的一个快乐日。我们期盼，我们向往。本来想跟他们解释圣诞节的来历，可是孩子并不在他是那个国家的，或是什么意义，只在乎有人关注他们，他们可以再爱的温暖下触摸到快乐。

当双同学问孩子们你们缺什么，你们想买什么？可是孩子们却异口同声的回答：“我们什么都不缺~”不是我们不缺，我们缺少的东西太多太多。可是现在溢满爱的教室里，占满爱的心灵，让我们觉得我们此刻最富有，我们自制的滑道，我们自创的游戏，我们向往的美好，我们贴地的梦想。是那样纯美和质朴。

当双把一个篮球拿到班级时，这是他们第一次触摸到篮球，捧着不知道怎么玩，有个同学告诉，这可不是用脚踢的，我们都笑了，他却骄傲的回答，我知道，那是姚明的球。是用来投的。还没有等我说，孩子们却把它珍藏在我们的书柜里，因为我们没有有篮筐。孩子们好期待春天，因为春天我们可以自制投篮筐，那样我们就可以奔跑在操场上，快乐飞翔。感谢送给孩子们篮球的朋友，还有你的祝福。你的祝福让孩子感受到了爱。

当双同学还问孩子们缺什么？他们满足的告诉他，我们现在是这个世界上最富有的人，我们想拥有的东西都拥有了。也感谢关心帮助孩子们的人，也感谢关注素怀班成长的朋友们。其实我们现在真的很富有，快乐成长，幸福生活。开心学习。也许我们的环境可能不尽人意，可是这并重要，重要的是我们心境恬淡，梦想美好。

当双同学最后一次诚恳的问我时，我想起了航同学，因为无意间我发现航同学带饭的饭盒不是保温的，我对他说，一定不要吃冷饭，这对胃不好，如果你没有保暖饭盒，老师可以给你买。孩子回答说有，我真的以为他有。然后在今天我走出教室，有折了回来，当我看到孩子吃着冷冷的饭，心里酸酸的，我一定要给航同学买个保暖饭盒，不能让他吃冷饭。双听了我的想法，他表示愿意帮助我。带孩子感谢曾经的学生双。

双同学却对我说，三年前是你在这间教室种下了爱，所以让爱不断地生根发芽，所以即使我们走出这间教室，依然爱这间教室。依然惦记这间教室。我们只想为您做点事情，当初你的付出也感动了我们，让我们学会了成长，也学会了爱。其实我没有做什么，是你们一直在帮助我，是你们一直在让我成长，让我学会了坚守，学会了爱和善。

我们又谈起了曾经的班级，敏的离家，月的打架，姗的故事，锁的付出。所有的这些都如在眼前。双同学给了我很多意见，让我多关注女孩子教育，让我单独给女孩子上课，每周一节关于成长，关于情感，关于自尊自爱等。他说现在的女孩子比男孩子成熟早，所以情绪比较烦躁。给的这些建议很宝贵，我们探讨了曾经班级出现了种种问题，一定要在这一届避免。让这间教室的爱一直延续下去。

曾经溢满爱的黑板，还有吱呀作响的课桌椅，摇动了我们的梦想。让我们走向自信阳光。我会努力让这件教室保持爱的温度，永远溢满爱的阳光，让我们在这间教室里播撒幸福。

感谢孩子们一路相随，幸福有你！