唤醒心灵

文◆公主岭  李素怀 

或许太久，没有聆听自己内心深处的声音，或许太久，我们没有静品生命带来的幸福，我们都在努力让人生富有意义，让结果趋近完美，所以我们在拼搏，希望以最快的速度到达成功的彼岸，从而忽略了当下的感受，此刻的精彩。

而成长是需要时间，需要体验，用心体会那份来自心灵的感受。我们在无意间就穿上了一层保护层，无法达到心灵深处，无法感知我们真正需要的是什么？我是谁？当那天我和学生在小树林里玩起了老鹰捉小鸡，快乐冲破了心灵的防线，雀跃的幸福在阳光下不分你我。照耀着我们每一个人，原来我们的心灵是如此快乐，如此孩童，为什么我们还有我们的习惯，我们的观点，我们的思想来伪装我们的快乐。掩饰我们内心真实的感受。我们向往被理解，我们渴望被爱，可是同样孩子们也渴望这些，被认同，被尊重，被接纳，被爱。

细思作为教师的我们做了什么，考虑他们内心的需要吗，尊重他们生命成长规律了吗？无条件的爱他们了吗？我没有做到，因为我们无法面对真实的自我，没有关注生命，没有尊重成长，教育就是让孩子们在每一阶段的感悟被爱和喜悦，让他们在爱的阳光下，逐渐强大自己的内心，让生命更有力量，让这份喜悦习惯成他的一种生活常态，不管风多大，雨多猛，他们都可以在你爱的力量下承担，不断的成长自己。

我们希望孩子能够做到强大内心，生命具有力量，那么作为教师，就要唤醒我们的沉睡的心灵，和孩子们一起感知生命，关注成长，用丰富的情感享受幸福，体验那份愉悦，我们的心灵是健康的，是完整的，让我们的心灵对碰孩子们的心灵，回归人性，释读生命的那份残缺，聆听成长的那缕拔节。

以前一直抱怨生活的匮乏，谴责职业的疲倦，挂在脸上的愁容熏染了孩子的心灵困顿，我一直让心灵处于阴郁中，那么我的孩子们从没有见到阳光，没有品尝到晨风的甘甜，没有感受晚霞的惬意。是我心灵包裹一层厚厚的保护层，从没有打开，那么紧锁的门是无法外面的阳光照射进来的，孩子们的幼稚的心灵也不会被感知，不会被影响。

唤醒心灵，打开心窗，让阳光射进，让风儿吹拂，春天会永驻心间，尊重生命，关注心灵，我们的孩子还会拥有强大的心灵，尊重他们的成长，让他们的潜能得以释放，让他们的生命得以绽放。如果想让你的孩子成为什么，那么就应当是什么？学会剥开紧裹心灵的那层外衣，做个孩童，和他们一起笑，和他们一起哭，和他们一起去成长，再感知一回童年的苦涩，在体会一下早恋的酸涩。你会觉得幸福就在我们心灵之间穿越。

放下你所谓的师尊，我们只是一个孩子，一个和他们一起成长的孩子，不要为所谓的师尊，让我们失去孩子的那份天真和纯美。做一回孩童，和他们玩，和他们学，交流你的想法，聆听他们的困惑，告诉你有多么爱他们，让他们感受幸福如此简单，就是一路成长有你相伴。我时常对学生说的一句话，就是“谢谢你”。而学生总是莫名的问我，我为什么要谢他们。因为是你们让我能够做班主任，因为是你们让我感受到幸福的味道，因为是你们让我找回童年的快乐，因为是你们让我享受到梦想的放逐，因为是你们让我品赏到生命的拔节，能不谢谢你们吗？

而孩子们欢跃的告诉我：“我们也谢谢我。因为你让我们可以给你那么多。让我们觉得自己好有用。”多么纯真的孩子们。打开心灵，让孩子们的心灵走进你的心灵，让你的心灵唤醒孩子们的心灵，让他们能够聆听到成长的足音。

感谢孩子们一路相随，幸福有你！