扣分的纠结

（文）公主岭 李素怀

埋怨环境不好，常常是我们自己不好，埋怨别人太狭隘，常常是自己不豁达，埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱，埋怨学生难教，常常是我们方法太少。这是魏书生老师的饿话，这句话一直铭记在心，因为我不想一直抱怨下去，一直这样被环境蹂躏，会毁了自己，也毁了孩子。

自从当上班主任，意识到劳动的重要性，所以我们主动承包了学校的垃圾堆的处理，三年如一日，让同学们在劳动中获得成长。让身体舒展，让环境优雅，让心灵清透。这是班级自愿承担劳动任务，同学们已经把它当成分内的事情，看到垃圾堆溢出的垃圾，我们就会主动清扫，看到孩子们养成了很好的习惯。我也很欣慰，习得性劳动培养了孩子们良好的品质。

这个月的学校纪律卫生评比结果出来，班级扣分最多，排名最后，反思一个月来孩子们的表现，让我很满意，也没有可扣分的地方，于是我去政教处查一下扣分情况。当我看到每天扣分的项目，让心里有些不舒服。因为除了赵海胜和荆奇疯玩每人扣了2分，其他的都是卫生扣得分。而我又有些诧异，“疯玩”算是违反了哪一项纪律。对于有的班级打架他们不去扣分处理，总是针对一些比较好动小孩子扣分。我不知道对于这两名同学怎么进行扣分处理，因为我认为他们本没有错，这两个小鬼很可爱，只是比较淘气，但从不违反纪律，“疯玩”是孩子的天性，也是男孩子好动的表现。

班级男女生比例严重失调，男29名女11名，促使我必须深入去研究男孩子的教育，男孩子惹事在所难免。他们自控力弱违反班规校纪，也是情有可原，可是如果都不允许他们懂，和“疯玩”那么能干什么？我又对整个评比条例和实施情况，漏洞太多，有失公平的地方太多，就卫生来说，班级同学每天早晨要辛苦清扫半个小时，是全校清扫任务最重的班级，也是清扫时间最长，清扫最干净的班级，虽然我们是自愿做的，我们不求的肯定，但最起码也要公平对待，连分担区都不清扫的班级不扣分，这是怎样的评比体制。其实对于学校的评比我并不是很在乎，因为本身的不平衡会打击我的激情，可是对孩子来说，却是不公平。他们每天为学校清扫环境，而换来的不是认可，却是扣分。如果我在班级公布此情况，一定会打消孩子们劳动的积极性，也会让孩子们不知道该玩什么？

回到班级，同学们都想知道上个月都哪里扣分了，为什么排在了最后，是谁扣分了。我又一次说谎，因为我不想告诉他们“是每天辛苦的值日生扣的分。”

我告诉孩子们：“是因为你们上课时有的同学注意力不集中，走神或是搞小动作扣得分。但学校表扬咱们班级卫生搞的好，如果我们仍旧保持这种习惯。学校一定会考虑会给咱们班级加分。”孩子们听了，有的嘀咕“某某上课总是不注意听课，一定是他扣得分。”也有的同学表示再把分担区清理的更干净，争取加分。

又一次翻开日记，魏老师的话鼓励着我，不要纠结这些，保持一种平和的心态，保持理智的头脑，平静的眼光审视问题，不断的修炼和砥砺自己。从另一个角度考虑是对素怀班要求严格。豁达的看好这些事，利用更有效的策略和方法来管理和教育班级。祝福自己和班级。