请家长相信我

文\  公主岭  李素怀

自从迪同学给家长说老师欺负他，家长就对老师有些一些偏见，因为孩子学习差，家长对自己的孩子不够自信，如果教师稍加批评，家长就认为教师对孩子有成见。

前些日子，有一位家长咨询我，说老师对他家的孩子有成见，我解释说不会的，可是他执意的说是这样的，而且也影响到了孩子对老师印象。让师生之间有了隔阂。也许真的存在一些教师对“差生”的歧视，但我还是相信大多数教师对孩子的爱，对学生的教育是公平的，不会带有成见的色彩。

可是当我批评了迪同学，迪同学一面之词还是影响了家长对我的印象。我打了电话做了解释。家长才确定我是为孩子好，并不是存有成见。

现在我也成为了家长，女儿小学一年级了，作为一名家长和老师沟通还真的有些障碍。就担心那句话影响了孩子在老师心中的印象。家长和老师的合作到底应该怎样？教师是否对家长起到了引领、合作的境界，而家长对老师的工作是否有着理解和支持呢？家长和老师的关系决定着孩子和老师的关系，而因为这种关系又决定着孩子的成长。

作为素怀班的班主任，真心的想对家长们说，请你相信我，我会用我的爱心去点燃学生的爱，让他们更好的成长。有的时候我们之间缺少了沟通，由于工作忙时，很少主动和你联系谈谈孩子的问题，当我们不能客观的看待孩子问题时，会给孩子一个不良的导向，让他们不明是非，不懂对错。孩子的成长，一定是我们的合作结果。如果我们存有怀疑，那么教育就会出现偏歧，教育效果也会打了折扣。

有的时候我们之间成了对手，如果孩子有问题你会认为是老师存有别心，找茬。孩子出现问题，我们要联起手来，一起帮助孩子成长，帮助他纠正不良习惯。请相信我，我们的愿景是一样的，都是希望我们的孩子能够幸福成长。

有的时候，我们必须承认，老师是代替不了家长的，所以合作显得尤为重要的，我们的教育是教会孩子生活，而不是学习的工具，所以当我锻炼孩子的各种能力时，并不是搞些歪门邪道，而是让孩子成就一生的成长。我们都希望孩子能够健康，快乐的成长，轻松开心的学习。可是不能急功近利的马上看到孩子获得成功，那需要时间，更需要体验和经历。

我知道作为家长的你们也不容易，你们担心老师不理解你们，你们恐惧老师看不起你们，每一名学生在我的心里都一样，不存在好坏之分，家长更不存在贫富之分，不要有距离感，如果你们有什么要求或是什么想法，一定要和我沟通，虽然平日里有些忙，不能及时和你谈谈孩子的问题，也请你包容我。我们相信只要合作，一定能让孩子们幸福成长。

上了初中的孩子，他们开始有了自己独特的想法，对社会有了感知，他们开始用自己的眼光审视这个世界，当他们开始抱怨老师，抱怨这个社会时，作为家长要平衡好老师在孩子心中的地位。你一定要相信作为老师的职业道德，他们是爱班级的每一位孩子，每时每刻都在为孩子想策略谋方向。和他们一起追梦。一起成长。

有的时候，老师难免要批评，并没有个人偏见和歧视。朋友班级的一个孩子，因为打架，老师批评了孩子，家长既然找来闹事，说老师不公平，偏心，歧视他们家孩子，闹了一顿之后，孩子小毛病不断，我的朋友一直纠结，这个孩子该如何教育，我这个孩子惋惜，老师恐惧了对你孩子的教育，造成师生关系的僵化，导致孩子不能很好的成长。所以我真心的希望作为素怀班的家长们，一定要相信素怀对孩子的教育。我不是完美的教师，也许会出现毛病，但真诚的希望你能够提出来，为了我们共同的愿景，让孩子幸福成长，让我们携手同创完美班级。

我知道，要想老师和家长有个良好的关系，要从我做起，尊重彼此，信任彼此，这样我们的关系才会和谐，才能更好的合作，成就孩子的梦想，成就生命的精彩，相信我。会努力让孩子们成长的更加幸福快乐。