恬淡的幸福之旅

文 \公主岭  李素怀

 23日踏上去往成都的路上，来自陌生城市的恐惧和焦虑时常侵蚀着心灵，不过想到要遇见那么多优秀的教师，一群追梦人聚在李镇西老师的学校，又有着几许的激动和欣喜。或许我这一辈子都不会想到，我能飞上蓝天，在天空中近距离触摸白云的飒爽英姿，更没有想到来到成都，一睹李镇西老师的风采，更更没有想到的是站在李镇西老师学校的讲台，讲自己的故事，让李老师去听。很多很多的想不到，我们都做到了，几乎是在梦中的感觉，但又是那样的真实和简约。

24日坐上从沈阳到成都的飞机，25日早上来到武侯中学，因为这是暑假，校园显得宁静，但校园里满是翠绿的树，这是北方的我从没有见过的树，当然也叫不上名字了。梦中的武侯中学终于在现实中见到，那醇厚的武侯文化，在这里彰显的淋漓尽致。在很多杂志上了解的武侯中学的校园文化，简直就是一个传奇，当我沉浸其中，才感受到那时一个真实人文的校园。外部环境体现的都是一生为本，处处显示的是文化的底蕴。好美的校园，恬淡和优雅。

短时间浏览的校园，来到会议室，我们开始了李镇西式教师的自我展示，李镇西老师很平和的走进会议室，从我们身边走过，说实话，是那样的恬淡和质朴，就如一位我们熟知的老朋友，知己和挚友。出在我们的面前，显得那样的谦卑和恬淡。这就是我们的久仰的李镇西老师。

蒋自立老师甘愿为我们做了主持人，把我们当成他的孩子们的，一样的呵护，一下子感觉这里有了熟悉感和亲切感，不自觉的把李镇西老师当成我们的“班主任”，把蒋自立当成我们的父亲。那种感觉很奇妙，很舒服，很惬意，很依恋。他们就像父辈用心聆听我们的故事，还那样用心的点评，让我们迅速成长。唐云增老师77岁精神饱满每位老师都赐词，让我们感动。他们太可爱了，为了年轻一代教师的成长，他们放弃了享受天伦之乐，辛苦奔波的为这群有着教育信仰的教师搭建平台，给予更多自我成长的展示舞台，高尚可爱的唐云增老师，蒋自立老师，李镇西老师。

被每一位老师的精彩故事感动着，这就是爱的主题，这就是教育的精髓，我们互相学习，互相感动，互相幸福着。尽管我们的故事不同，但故事里彰显的爱确是一样的，来自心底对教育的信仰和对学生的大爱。爱生，就是把自己做好，爱生，就是把点滴做好。原来教育之道并无其他，唯有爱和榜样而已，而这群教育信仰者做到了，追随李镇西老师的足音走的稳健和踏实。

19位教师精彩的自我展示，让我们触摸了教育的幸福，感动了教育的之爱，从中找到了自我，从而提升了自我。感动来自心底的共鸣，未干的泪水潮湿了眼眸，更加温润了心灵。原来我们平凡的教育生活如此深刻，我们的简单的教育人生如此优雅。我们每个人都溢满了能量，教育之爱会让我们在今后的教育之路走得更加顺畅如水。更加韧劲十足。

第二天，李镇西老师作为我们的“班主任”对我们的成长提出了关键词，朴素最美的诠释了教育之道，从机遇开始到心态平和，这是成长的必须锤炼的几个要素。听过很多名家讲座，这是我听到最有名教育名师的讲座，却让我感受到最贴心的讲座，那种心灵的交流让我泪流满面，不仅仅是故事质朴，纯真素洁，更是来自心灵真实和贴心。看看他的眼眸，闪烁的幸福，源于来自他对学生的爱，我们总是把爱放在嘴边，却从没有象李镇西老师把爱做到如此平凡精致。从感动的泪水漫过心灵，让我真正的读懂教育精髓，更让我懂得我也是教育的受益人，双赢的幸福是那样质朴和醇香。我们用一颗心善待我们自己，也就是善待教育。李镇西老师修正了我们的教育追求，告诉了我们教育朴素之美，简约教育之道为爱。

蒋自立老师又为我们订正了我们如何写教育故事，点点滴滴为了我们成长支招，呵护着我们，暖着我们的心灵，幸福荡漾在心头，李镇西老师一直说“民主”，如果你不距离接触李镇西老师，你感受不到温馨的教育之爱，不会领悟教育之民主，更不会触摸到教育的幸福，有的时候那种感觉是无法用言语表达出来，而是心灵的触摸，心灵的召唤，心灵的默契。恬淡之美在于我们贴地而行的追求，朴素之心对幸福的诠释。

对成都之旅是满满的收获，那是幸福之旅，那是心灵之旅，更是人生方向的一次修正。恬淡于李镇西老师校园里的文人性，更是来自李镇西老师的一颗朴素教育之心。让别人因我的存在而感到幸福。