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爱心满怀

(2012-06-05 05:55:20)
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分类: 教育叙事




班级的自留地


爱心满怀

文\  公主岭  李素怀

 

   

一缕初夏的风,化成暖心的爱,在书香漫卷中,淡雅如水待放。

 

自从“急需书籍”的消息发出之后,就收到很多地方的好友 和老师邮来书籍,每次我骑着车从邮局取出书箱,驮向班级,打开书箱的那一瞬间,书香漫漫,爱心暖暖,我和孩子们感到来自远方沁心的爱,抚摸着来自远方的书籍,同学们心灵得到触动,他们感知读书来的不易,他们深知书籍带来的幸福,由不被重视到这么多人的关注,感动潮湿了眼眸,孩子是如此质朴,当得到爱的馈赠,孩子是如此懂事,他们小心翼翼的把书取出,翻阅着,时不时的还听到这样的话,“你洗手了吗,别把书弄脏了。你小心点翻,不要弄坏了……”我告诉孩子,这些是属于你们的。孩子们却说我们要是好好珍惜,可以多几个人阅读。

 

我为孩子的珍惜感动,因为得到了爱的抚慰,他们珍惜爱的到来,他们感受爱的温情。生命教育如此幸福,让淡淡的爱为孩子筑起人生的堡垒,有了这份爱强大了内心成长的力量。书香一缕,拔节爱的足音……

 

细碎的初夏接到了吉林省教科所董韶华老师的电话,关心的询问孩子的情况,并资助班级学生一百多本书,还赠送我内含1000元的特级教师资源卡。并告诉我有了困难,要找组织,谢谢董老师的鼓励和支持,让我感受到了董老师对教育的爱,对孩子的关注。

 

我和孩子们幸福来自各方的关注,孩子和我都非常幸运能够有书读,感恩朋友们的捐赠。那一摞摞书就是爱的累计,那一缕缕书香就是爱的温情,温暖班级的孩子们。那天接到吉林省信息中心刁微老师的电话,他说,了解孩子的情况之后,特意为班级捐赠了一箱子书,希望给孩子带来心灵的鸡汤,健康成长。当时我感动的只是不断的说着谢谢。因为太多的言语在此刻都显得无力,都无法表达对这些人的感激之情。

 

一次次收到书的喜悦和幸福让孩子珍惜爱的温情,同时也让我感动这么多朋友和老师的爱心。对孩子说,请你记住这些人:吉林省教科所董韶华老师,吉林省信息中心刁微老师及所有中心的人,白城刘俊珊老师,通榆刘俊峰老师,通榆吴云峰老师。白城的沈红君老师。白城曹艳辉老师。东北师大附中窦国慧老师,还有南京的何老师和孩子们……

 

我让孩子记住这些人,还有很多没有留下名字,在网上为孩子订购书的老师及朋友。孩子一个个记在日记的最前面,告诉他们,要不断地努力,不要放弃自己的梦想,因为有着这些人在背后支持着你们,你们永远是我们心目中最优秀的学生。优秀就是坚守自己的梦想,成功就是不放弃。

 

孩子说,等以后有钱了,要把邮费还给这些好心人。我告诉孩子,我们可以借助爱的力量让自己不断的强大,等你有了能力之后,你也可以把爱传递,那么就是对爱的回报。

 

看到孩子有了爱的滋润,更加的努力,更加的阳光,我很幸福,也许这是我为他们做的最后一件事,让爱洒满心房,满心的激情走出初中的校园,追逐梦的翩飞。留下的爱和书我要传承给新一届学生。让爱的力量支持孩子的成长,帮助孩子成长。

 

素怀也非常感谢这么多的朋友帮助我完成这个心愿,为孩子的心灵给予营养。给他们的心灵成长筑起爱的堡垒。教育因为爱精彩,教育因为爱感动,教育因为爱幸福。爱心满怀,是因为有你的资助,暖着孩子成长的心灵。能够阳光放逐梦想的远方。因为你爱的滋润下,孩子有了成长的力量。

 

千言万语诉不尽对赠书朋友的感激之情,万语千言表不完关注班级学生成长的朋友们。因为有你,让素怀有了继续的勇气,因为有你,让素怀有了坚守的力量。昨天单位一位前辈对素怀说:你在风口浪尖上,记住要坚持。很感激前辈对素怀的鼓励,教育路上行走艰难,可是看到孩子满心的收获,爱心丰盈,那么我的付出就是有价值的。不管前方困难重重,不管前方阻隔层层,我有了力量,如水的释放梦想的追求,坚守三尺讲台,幸福一方教室。用一支粉笔描绘孩子的明天。

 

素怀在此感谢赠书的老师和朋友,是你们的爱筑起我们通往梦想的通道,为了追逐梦想注入了力量。我们拥有这份爱,就是这个世界上最幸福的人,因为你的爱,让我们学会爱,学会怎样努力让更多的人也获得爱。感谢朋友们。祝福你们健康幸福,快乐开心。孩子会记住你们-----

 


 




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