让孩子过好童年

文\  公主岭  李素怀

五月的天随时会变，刚刚还是艳阳天，不一会就阴雨绵绵，然后就云开雾散，下午三点，学校临时要去下面招生，准备好一切，我们分成一个小分队，教导主任带队赶往一个偏僻南部小村庄，南部的孩子向来都愿意流失，可能源于家长的观念和素质吧。

驱车赶往南部时，才发现道路真是崎岖，本想利用五月的艳阳放松一小下心情，田地里农民正在侍弄的土地，这是他们的宝贝，看到农民的质朴和真诚，也看到他们的勤劳和醇厚。一颠一颇的很慢，只听到“吱啦”一声，主 任和男老师马上下车查看，车箱被刮漏油了，我们只好下车，同事开玩笑的说，我们要把车推到修理部要十里路，看来我们要把车推回去了。请示领导时，领导要主任等待救援，我们只好搭便车依然要进行招生。

看到一辆校车正在接送学生，我们顺便搭一程，感受一下校车。车上大约有20个孩子，年龄都在8、9岁左右，大包小包的。脸上洋溢着兴奋，因为他们要回家了，有的在校住了一周，周六可以回家了。

校车很舒服，司机是一个老司机，开车很熟练，车长管理着孩子，不住的叮嘱孩子们，要坐稳。注意安全。和孩子们聊起来，我问他们，为什么不在村子小学上学，一个孩子说，同伴都在镇子的小学念书，妈妈也让我去，一个年龄稍大的孩子说，我们的小学人太少，以前校长也极力的让学校存在，但家长都把孩子送到镇子里，所以学校的孩子越来越少，最后剩一个两个，学校就黄了。我又问他们，你们愿意去镇子念书吗？他们说不愿意，我说为什么呢？他们说一周也看不到妈妈，有的很想家，我们要住校，有宿舍老师管理我们。

心中陷入沉思，我们的教育是给孩子带来方便了，还是给孩子带来障碍了，这么小的孩子就离开家里，到外面上学，住校。离开妈妈的呵护和照顾，对孩子的成长是否有利？孩子在封闭的学校里住宿和学习，对孩子的成长是否有利？

我们跟随一位六年级的孩子下了车，在他的带领下，我们去了几个六年级的孩子家，现在的招生也许跟我先前有些不同，现在我想告诉家长，孩子需要一个安全的地方，那就是家庭带来的温暖，不要图一时的好环境，好资源把孩子送的太远，我们追求的不仅仅是好成绩，而是健康的成长，快乐幸福。走了几家，有两家感触很深。

一位学生的家长说到自己的孩子，说自己的孩子不会捣乱，但总是出现烦躁，在外面表现可好，一放假的时候回来就发脾气，和老师交流，老师说很乖，孩子外出，没有在家，但和孩子交流时，我发现一个细节，那就是家长看重的是学生的成绩，并不是心灵成长的那一部分，当你把孩子送到很远的地方，孩子需要适应一段时间，遇见烦恼和困惑，他们需要倾诉和帮助，他们渴望父母的理解和支持，需要父母的交流和沟通，可是家长除了问成绩就是成绩，我曾和我的学生交流过。他们说不愿到离妈妈很远的地方念书，他们害怕和恐惧新的环境，他们有压力。心理很烦躁。家长错在以为优越的环境带给孩子们的是幸福，其实幸福就是和爸爸妈妈在一起，放学了可以上池塘捉鱼，傍晚可以听蛙声，清晨聆听鸟鸣。可是我们进了封闭的学校之后，就封闭了所有，幸福也随之隐退。

另一位孩子是跟着奶奶过，父母离婚了，现在婚姻的不稳定对孩子的成长是一个影响，单亲的家庭对孩子的性格形成是一生的障碍，不离婚也家庭不和，这对孩子心灵成长都是一种缺失，一位单亲的孩子目光呆滞，没有童年的灵气和单纯。少了童年的快乐和幸福。

接触了几个孩子之后，我发现了一种现象，农村孩子具有大自然近距离接触的便利条件，可是住校一周的孩子回到家里，却完全把自己封闭起来，在家看电视，不与人接触。我觉得农村的孩子有和大自然接触的机会，屋子是关不住他们的，可是事情并不是这样，我们的教育让孩子的童年哪里去了？

孩子没有了童年的快乐和幸福，源于离开爸爸妈妈去很远的地方求学，在陌生的环境得不到亲情的呵护和照顾，他们情感得不到交流。长期住校，对大自然没有了感觉。在陌生环境下的的压抑下，造成孩子不爱沟通和交流。现在大多数独生子女，让孩子们缺少伙伴的玩耍。缺少这方面的锻炼。把孩子送到封闭学校，实际也封闭了孩子的心理成长，他们视野里除了书本还是书本，原有的大地和田野，春天和蓝天都被封闭上了，童年是大自然的宠物，你让童年离开了大自然，那么也就离开了幸福和快乐。

孩子没有了童年的快乐和幸福，还源于家庭的氛围的不和谐，现如今的家庭不稳定是一种趋势，吵闹，离婚成了家常便饭，对家庭的不负责造成孩子性格的缺失，让孩子在这样的环境成长何谈快乐和幸福。对孩子关注比较少，孩子很小在外遇见不开心的时候，他们渴望家庭的温馨，可是回到家，冷冰冰的氛围带给孩子心灵的创伤。

让孩子过好童年，还给孩子一个幸福快乐的童年，那就是在现有的资源里，把大自然还给孩子们，在村子里，我看到村头的小河西，还有田野里的春风，不要给孩子封闭起来。把孩子放回田野。让他们奔跑，让他们和大自然近距离接触。

让孩子过好童年，和谐是关键，沟通是基础。交流是方式。多和孩子谈谈，多和孩子说说，让孩子理解大人，也聆听孩子成长的困惑。即便住校，我觉得也应该把孩子送到最近，这样你也方便多看望，交流也会多。对孩子心灵成长有利。

童年是人生最美的时光，我还记得小时候，五月的水暖花开，和小伙伴，整天在田野里疯跑，挖野菜，捉虫子，观察小蝌蚪怎样找到青蛙妈妈的，光着小脚丫和小鱼竞相游玩。那种快乐和幸福是我一辈子的回忆，而现在孩子的童年早已丢失，我奉劝家长，在五月艳阳时光，和孩子一起找回童年，和孩子一起走向大自然，拥抱春风，聆听鸟鸣。让幸福走进你和孩子，让孩子体验童年的幸福，也让你再过一回童年。

作为父母，我们有责任帮助孩子过好童年，让孩子在童年里体验幸福和快乐。先放下学业和培训班，领着孩子去观察春风是怎样划过指尖，去留意有几朵白云从头顶飘过，去聆听什么鸟儿在枝头歌唱，去体验脚下的小鱼快乐游。让孩子明白童年是快乐，也是幸福。让孩子过好童年，是给孩子人生积累的第一笔财富。