科学用脑，快乐学习~~ 

通知：《呱呱课堂讲课喽》

时间：6月29日（下周三）20点——21:30分

讲课主题：科学用脑，快乐学习

 互动话题：父母如何帮助孩子拥有健康的心理状态

讲师：李素怀老师

讲师介绍：

李素怀老师是公主岭市秦家屯中学班主任，高级家庭教育指导师。

作为一名班主任，她热爱学生，用爱心唤醒孩子的学习兴趣；用细心辅导学生学习；用耐心教育学生努力向上。真诚地与孩子们、家长们交朋友，深受学生、家长的好评。在工作岗位上她本着教书育人的宗旨，注重培养学生的道德品质、学习和劳动习惯，关心学生的身心健康，严格要求并尊重学生，勤勤恳恳的在这片沃土上耕耘。

“亲其师，而信其道”。爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，振动学生灵魂的心弦。李老师近几年一直投身于家庭教育当中，在教育学生的问题上有着很多的方法和感触，就让我们大家拭目以待吧！！

感谢郝洋老师给予这么高的评价~~

主题：科学用脑，快乐学习！

孩子正处在生长发育期，是人生的“黄金时代”。这一时期不仅是生理机能飞速的阶段，而且是孩子求知欲望非常强的时期。现在孩子学习负担中，正处在吸收大量知识的紧张用脑时期，因此要特别的强调“科学用脑”。所谓科学用脑，就是按照大脑的要求，注意保持良好的营养、睡眠和情绪。学会正确的思维和学习方法，注意劳逸结合等，以保证大脑健康、有效的学习。

学习，看起来不做什么剧烈的运动，非常安逸、舒服。世界上却是一种极为繁重的脑力劳动。其剧烈程度不亚于体力劳动，学习时，大脑处于高度紧张兴奋状态，需要大量的新鲜血液以提供足够的营养。可以导致心跳、血压等方面的变化。如果不合理的安排时间，不讲究科学的方法，学习无节制，反而降低了大脑的学习效率。

那么我们要科学的用脑，讲究合理的方法，平衡好心理状态，才可以轻松快乐的学习。

用脑的几个误区。

（1）       过度用脑。

（2）       用脑方法不当

（3）       忽略孩子右脑的开发

（4）       用脑更注重知识性记忆，缺乏创造性思维培养。

科学用脑。

（1）       劳逸结合，把握用脑的最佳时间（时间表）

（2）       帮助孩子学会记忆（良好的记忆具备10条）

（3）       帮助孩子学会思考（从四点培养）

（4）       帮助孩子学会创造（家长注意三点）

（5）       帮助孩子开发大脑潜能

心理健康方能科学用脑

（1）       心理健康的人有哪些特点？（四点）

（2）       怎样帮助孩子维护心理健康？（7点）

讲课大纲，就不此扩展。其实还包括饮食和睡眠等等。以后有机会再和家长分享。

望每个孩子拥有健康的身体，健康的心理，健康的情绪，科学的方法，幸福的生活。快乐的学习。