各位家长好：

转眼间，忙碌而又充实的一学期过去了，孩子们迎来了期盼已久的暑假生活。经过一学期的辛苦耕耘，孩子们都有了自己的收获。无论期末的成绩如何，都让我们先给孩子送去慰问：“能坚持完成这半年的学业，已经是一件很了不起的事情了，孩子，你辛苦了！”

纵观孩子们的期末成绩，有以下的优点：

1.书面总体较为干净，书写比较工整，有超出横线答题的同学，都用铅笔尺子划了横线，好的书面习惯已经开始逐渐养成。

2.课文内容填空和默写经过复习，出错率较低。

3.口语交际全班没有同学失分。

4.课内外阅读题同学们都能认真阅读文章，答题全面，规范，都能切中得分点，整体扣分较少。

5.满分作文较多，同学们的作文大多结构完整，细节丰富，体现了较为扎实的作文功底。

当然，也有不足之处，给出的建议如下

1.前面的字词扣分较多，巩固四下生字，利用假期的练字作业熟悉五上生字。

2.巩固目前正在养成的书写和卷面习惯。

3.从作文看出，同学们对生活的观察体验记录较少。可以以小练笔的方式记录每天的生活片段。抓住瞬时的场景、画面和心理。拒绝流水账！

4.阅读分两点，一是有计划地做阅读训练，总结答题技巧，积累答题语言，提升做题熟练度。二是阅读各类书籍，加入一些有深度的阅读。（推荐书籍见后附清单）

有些家长想了，孩子们好不容易放个假，眼看着学习任务一大堆，好像不是放假，只是换了个地方学习，孩子还得学着，家长还得跟着，作业还得做着，心里的“爆竹”随时都会着了，这还让不让人放假了？

所以，汪老师这里也提倡劳逸结合，暑假的时间比较宽松，学习的负担也不宜过重。学习任务不要一股脑地压在孩子身上，不妨像上学一样，给孩子们排个课表。像语文练字、数学计算，英语读背这些扎实基础，保持习惯的活动，一般可以安排在早餐后，利用1-2个小时来完成。小练笔，则可以隔三差五利用晚上在家的时间花一二十分钟用二三百字稍作记录。读书则抓住碎片时间，一天的阅读总量（篇幅字数）和阅读总时长（1-2小时左右）要有要求，时间则相对自由，亲子聊书也可以放在这些时间之内。

那么，剩下的时间呢？难道让孩子坐在家里看手机，打游戏吗？当然也不是，鼓励孩子在小区里苦练跳绳为下学期的三跳运动会做准备（双绳内轮、正反挽花、一带一钻、踢毽子都是大家普遍水平不高所以极容易出成绩的项目，假期勤加练习，必能夺得冠军），送去参加各种球类运动既能让孩子在这个夏天挥汗如雨，瘦身增肌。更能培养坚忍不拔，吃苦耐劳的可贵品质，运动精神迁移到学习上同能受益。运动的消耗既能通过睡觉弥补（睡觉还长个），也能让看书成为难得的静止时光。总而言之，想让孩子远离电子产品，那就把时间花在运动和其他爱好上面吧！（亲子合作，效果更佳！）

假期生活除了放松，也是学习和身材管理上实现弯道超车的好机会。“不怕同桌是学霸，就怕学霸放暑假”有计划地安排自己的假期生活，让学习、运动与其他爱好充满孩子们的假期生活，就不怕孩子每天抱着手机，沉迷电子产品了！

假期是孩子们的，家长们还得辛苦工作，除了做好孩子们的居家安全教育，批评孩子们在家里“无法无天”“敷衍学习”的一天外。亲子沟通也是不可忽视的一部分。除了施压“逼迫”孩子学习之外，制定一系列“惩罚措施”以外。也要适当给予一些奖励，比如今天的学习和读书任务每完成一项，都可以获得相应的积分，积分到达一定程度，就可以兑换相应的奖励（试着让孩子列一列心愿清单）实现心愿的快慢，取决于孩子每天付出的多寡。这样做的目的是为了让孩子所做的每一点事情，都能得到家长的具体量化，避免因为某项任务没有完成，或者完成的总量任务少，导致各位爸妈在盛怒之下，抹杀孩子今天所有的成绩，制造家庭矛盾。除了物质奖励之外，有爸妈陪伴的电影，郊游，娱乐活动，更是亲近自然，拉近亲子关系，建立亲子沟通的幸福时光。

斗转又星移，一年又一年。以成长的眼光看孩子，才不会“一成不变”地在孩子的身后“难望项背”。只有做“精进不休”的家长，才会成为与孩子“齐心协力”的成长伙伴，而不是一味地血脉压制，道德绑架。“言传身教”的家庭教育，自然“事半功倍”，“望子成龙，望女成凤”之前，我们先要让孩子先成为“芸芸众生”中一位合格的普通人，“脚踏实地”做好每一件事，待到时机成熟，自然“好风凭借力，送我上青云”。毕竟努力是我们持之以恒捡来的柴，而幸运则是旁人递来的那一把火啊。

最后，祝大家度过一个“没有鸡飞狗跳，只有家和子孝，纵有鸡飞狗跳，也能淡然一笑”的漫长暑假！希望您再次将孩子还给我的时候，我们都能有一番“脱胎换骨”的成长。8月30日，我在五年级二班的教室，迎接孩子们平安归来！

附录：

推荐下学期快乐读书吧相关书籍：

《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》《列那狐的故事》《一千零一夜》商务印书馆

推荐下学期课本涉及的名家随笔，及有深度的散文书籍：

萧红的《呼兰河传》商务印书馆

老舍的《老舍散文珍藏版》浙江文艺出版社。

汪曾祺《生活是很好玩的》果麦书系

梁实秋《雅舍小品》《雅舍谈吃》

琦君《桂花雨》江苏文艺出版社

吴承恩《西游记》广西师范大学出版社（亲近母语，四大名著阅读指导版）

亚米契斯《爱的教育》商务印书馆

以上书目及出版社均为推荐，家长可以根据自己的情况决定是否购买及选择版本。