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小区门口超市的叔叔阿姨如此评价俏妞，说她是整个小区内唯一不任性要糖果零食的孩子，他们目睹俏俏从2岁长到至今6岁。我也很欣慰，在自由与规矩之间，小人儿游走得很舒适很惬意。

可这种欣慰也是夹缝中的，6岁生日过后，原本情绪表中明显晴天多余阴雨天的小家伙来了个一百八十度大转弯，短短一个月内，情绪如同过山车般让我应接不暇。我知道，成长进入了新的阶段，我也知道，我必须找寻一种新的力量，支撑我的育儿之路。试读成功《孩子，你的情绪我能懂》无疑为我注入了一剂强心剂。

虽然该书针对的主要是如何管理好6岁内孩子的情绪，对我也是受益匪浅，它仿佛一面镜子，让我更加坚定了自己正确的做法，也同时从迷路中找到了坚持的方向。

喜欢上孩子的“任性”

从小人儿的力量越来越强，活动范围越来越广，家长面对的孩子任性问题也如山般叠加起来。世界上没有从来不吵不闹的孩子，除非他的身体出了状况，如果你认同了这点，起码心里卸掉了一半的包袱。孩子为什么都很“任性”，总是提出无聊要求？书中作者告诉我们，其实，这很可能只是某件事造成的结果，而不是孩子的主动意图。我们通常认为孩子知道自己的诡计可以得逞——“你瞧瞧他做坏事时看我的那种眼神！”可是实际上，我们所坚信的现象其实另出有因。

他的态度不是一种挑衅，而是一种结果，一种反馈，一种回应。在这种情况下，我们该怎么做？往往，我们会把很正常的现象看做是问题。其实完全没有必要纠结。每到秋天，花园里的树总是要落叶……不管你喜不喜欢落叶，都无须紧张。

开始从育儿书上知道2岁时就有了第一次的反叛期时，我很震惊，随后是战战兢兢地“迎战”，当俏妞越来越多地信口就说“不”时，我同时理解了，这是成长的必然，因为她的自我意识在增强，她想独立尝试，渐渐喜欢上孩子的“任性”和“脾气”，因为她又长大了。

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    肯定是发生了什么事情

大人常常为孩子的莫名情绪所恼，所以处理孩子的情绪往往需要家长先冷静自己，增强自己的智慧。孩子不会无缘无故闹脾气，他不会存心破坏。如果他的情绪如脱缰的野马无法控制，肯定是某个环节出了状况，完全是孩子自己无法预料无法掌控的。所以，在我们动怒之前，请先高声问孩子，同时也问我们自己：“发生什么事情了？”大声说出口，可以遏止我们的习惯性冲动。有一点很明确的是，孩子不会给父母设置陷阱，也不是要考验父母。原因很简单，因为孩子的智力根本不具备这样的能力。

很多大人把孩子好动的需要当做是寻求关注，或者不听话。有时候确实是为了引起父母的关注，不过大多情况下，孩子仅仅是“好动”！
　　乖乖地排队等候，遇上塞车，在餐厅用餐，甚至是坐3个小时的火车……这些要求都在2~6岁孩子的神经中枢应对能力之上。

一个总是动来动去的孩子，不一定非要让他“安静下来”，可以用另一种方式来消耗精力。惩罚，对孩子的身心平衡毫无用处，只会有百害而无一利。给他安排一项任务，帮助他的大脑更有效地集中精力。
　　大脑无事可做，最终孩子往往会找到一件完全不对你口味的事去做……给她一个有可能完成的任务，可以促进处理任务的大脑额叶区和联合区之间的联通。

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    他们原来是在寻求帮助 

琳琅满目的声色环境刺激了孩子小小的神经，他们无力让自己安静下来，奔跑尖叫都是他们释放压力和舒缓下来的方式，而我们的大喊大叫更无益于让他们静心，他们其实正挣扎在困惑的漩涡，等待我们伸手援助。如果我们能温柔却坚定地抱住他，在我们的潺潺细流中让他们感受到我们的理解和安慰，感受到我们的宽容与爱恋，他们的行为会渐渐平静。该书的文字作者伊莎贝尔·菲约扎也是位妈妈，她在全书中传递着一个理念，孩子的教育，是一种关系。要解决孩子的问题，首先要改变自身，在爱中给孩子一个安全和谐的亲子关系，很多问题都迎刃而解。

该书分章节分月龄年龄详细讲解了从大脑发育的角度来解读孩子的行为，而另一作者阿努克用插图的形式，诙谐幽默地把化解孩子的情绪娓娓道来，亲切而自然地入理入心。