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    和爸爸妈妈的面世，是小孩子的第一份亲情，也算得上第一份友情吧，如果我们以朋友的身份真诚相待，和他们，将维系终生的友情。

成长的路上，他们和各种友情不断相遇相伴。小区的长凳上，公园的树荫下，游乐场里，有短暂的相识短暂的玩伴短暂的友情；幼儿园里的伙伴心手相牵，成就了一段更加长远的友情。

俏妞活泼喜动，还有与生俱来的社交能力，对于她在各种场合能够结识小朋友，我一点不足为奇，也从不担心她会因为没有朋友在某个角落落落寡欢。

然而，因为友情，小妞还是有了黯然神伤的时候。

舞蹈课上，俏俏结识了两个比较亲近的伙伴：子涵和妞妞。三个妈妈走得比较近，三个孩子也因为个头相近自然近泯了许多。

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    每个孩子脾气秉性形状各异，友情的加盟也是有规律可循：太阳只能有一个，月亮和地球都是围着它在转。

慢慢地，三人的友谊有了缝隙。因为子涵和妞妞同属一个幼儿园一个班级，两个人的小圈子重合的也多，子涵性格柔和内敛，温文尔雅，像极了大家闺秀，妞妞则性格外向活泼，两人玩在一处时，常常是妞妞的主意占上风，子涵跟从，玩得不亦乐乎。

俏妞则因为和妞妞相似，同属“领导”型，有号召力和煽动力，在这个三人组成的小团体里，不融洽也就自然显露出来。子涵更多地拉着妞妞的手跑开去玩了，妞妞也是围绕着子涵亲近，俏妞几次想融入，慢慢地却被冷落下来。

俏妞很快找到了新朋友珣珣，外表文静的珣珣和俏妞早就结识，可珣珣属于慢热型，常常倚在爷爷身边不入场，我几次和爷爷说话，也和珣珣打招呼，熟识后，小家伙渐渐恢复了儿童的天性，和俏妞疯在一起。

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    不经意间，我几次感觉到俏妞的落寞和疏远：

她去跟妞妞妈妈说，妞妞好几次都不跟我玩了，妞妞妈妈当时回应了下，没太在意。

一次，妞妞生病没去上舞蹈课，子涵早早在椅子边换好衣服。换做以前，小人儿是必定挨着子涵坐下的。这次，她找了个距离非常远的一端。我看出了她在怄气，劝说她主动找子涵玩，可小人儿跑向了珣珣。

清明假期，舞蹈课堂仅仅去了九个孩子。妞妞去的晚，没来得及在课前和子涵玩在一起，一下课，两个人立即手挽手走在一起了。俏妞从后面跟她们告别，两个孩子很忘我地诉说着什么，小人儿调侃道：看你们两个！

子涵和妞妞有着一份牢固的友情，她们显然没有意识到自己疏忽了另一份友情。我试图跟子涵说，让她玩的时候带上俏妞，可收效微乎其微。

俏妞的小心结，还是应该打开吧。

我跟她讲：“你和晨晨、亮泽都是好朋友吧。你和晨晨为什么那么亲呢？怎么现在一见面就飞奔过去，拥抱在一起呢？因为你们从小就在一个幼儿园一个班级，而且经常在一起玩啊。即使后来晨晨搬家转园了，你们外出旅行也能见面。如果是你们三个一起玩，你当然偏向跟晨晨玩的多了。所以，子涵和妞妞也是这样的啊，她们是经常见面的朋友，自然更亲近些了。但你们也都是好朋友啊。”

星期三舞蹈课，带了三盒果奶，小人儿见后问我：“你这是要给子涵和妞妞的吗？”我脱口而出对呀，转念对她说：“你自己定吧，愿意给谁就给谁。”小人儿马上有了不同意见：“那我给珣珣吧。”“另外一盒呢？”小人儿想想说：“给宁宁吧。”我故意问她：“为什么不想给子涵和妞妞了？”小人儿遮掩道：“咱们已经给过她们了。”

成长的烦恼必定相伴，需要孩子自己去选择、消化、沉淀、抛却。

那几日，正好读到绘本《两棵树》：

有这么两棵树，是那么友好。一棵长得很高大，一棵很矮小。

但是，小树并不认输，他努力地生长，什么都要跟大树比一比：谁绽放的花多？谁的枝头雪花挂得多？谁的树叶长得更茂盛？谁的枝头上的鸟儿更多、更会歌唱？……不过，不是每一次都是大树获胜哦！
   它们的生活是这么刺激，这么丰富多彩，春夏秋冬都不会寂寞。

然而，有一天，人们在它们中间竖起了一堵高墙，它们看不见对方了。大树很落寞，日子是那么孤独无聊，大树的树叶开始枯黄。但小树在另一边安慰大树，说：振作点！我们一定会长得超过高墙！
   长——长——长长的孤独的时光慢慢地过去了，终于有一天，大树看见了一片绿叶……

最终，两棵树越过高墙，重新看到了对方，它们交织盘错在一起，再也没有人再也没有什么力量可以分开它们，因为，它们已经一心一意，友情坚不可摧。
   娓娓道来的故事如浴春风，不知道在小人儿的心中是否播下了一棵种子：友谊就是旷野上的一棵树对身边另一棵树的默默关注；是一片小小的绿叶，在你孤独和绝望的时候默默地从高墙那边伸过来；像一只温暖的小手，握住你的手，给你安慰、鼓励和希望。

相遇的友谊是不可多得的恩赐，拥有时必须珍惜，一旦失去了再也感受不到它的温暖与珍贵了。