春节是近在眼前了。

    2月的新杂志也送到了办公室了。

    也展示一下新封面。

    2月杂志的“书摘”栏目，我也特地选了一篇和压岁钱有关的。现在有些孩子的压岁钱多的不得了。教孩子管理和使用零花钱就非常重要了。

    这些花钱习惯，也是需要父母从小训练的。孩子越小，父母的训练就越从容些，也越能深入孩子的内心。

   此篇节选关于父母该给多少零花钱，关于父母的身教榜样，关于劝说孩子捐款等。

    我想不起来我的孩子是在多大的时候，我第一次给他们零花钱的，但我希望那时他们还小。

给孩子多少零花钱

    要让孩子转变为负责任的花钱者，需要给他们机会去花钱。他们需要有机会去作出聪明的或者愚蠢的决定，而且需要经常地给他们那样的机会。那样一来，他们就会受到强烈的冲击，知道明智与愚蠢都同样的真实也同样的重要。

    开始确定给孩子的零用钱的数目，最好的办法是经常地问他们，因为他们自己知道需要得到什么，毕竟这些支出要由他们来完成。

    对那些讨厌花钱的孩子就需要哄他们把手松一松；对那些先花钱后问问题的孩子，就需要慢慢地加以引导。终极目标是给他们一些操作上的空间，这样他们就可以自己发现真正的责任。给他们多少自由让他们能合理地处理事情，完全由你和他们来决定。

要求年龄大一点的孩子奉献吗

    如果你一星期给孩子10美元的零用钱，而要求他把一美元放进教堂的奉献箱里，把两美元存进一个不许碰的银行储蓄账户里，那么他一星期的零用钱实际上是7美元，他也知道这一点。

    善事是不能用强迫的手段来完成的。教孩子做善事的方法，不是通过命令而是通过榜样。如果你的孩子看到你愉快地给出你的一些金钱、财产、劳动或者是时间，他们自己就会产生这种想法。当你开始作出这些令人钦佩的榜样的时候，你孩子的年龄越小，他们也就明白得越快，做得越热心。

    你应该给你的孩子机会，让他们看到你用你自己的财产做善事，做一个慷慨的人，而不需要太多的自夸。如果可能，偶尔解释给他们听——你为什么捐钱给红十字会，把旧衣服捐给爱心俱乐部，或者在慈善舞会上服务，谦虚地，不仅告诉孩子你的捐赠能为别人做些什么，也告诉孩子，你认为这些捐赠给你带来了什么。

     当我第一次问我的女儿，那时她四岁半，她是否愿意在一般的银行里有一个储蓄户头时，她问道：“穷人能得到我的钱吗？”“不能，”我说，“你账户里的钱将属于你。”

    “我愿意穷人能得到我的一些钱。”她说。“你真是太好了，”我说，“妈妈和我把我们的钱也捐出一些，这是一件好事。”“我愿意那样做，”她说，“他们能用它来买一些钥匙，或者一辆小汽车。”

   现在她已经足够大了，有她自己的支票簿和信用卡，而她仍然捐出她的钱，而无需我或别人来促使她去那么做。

     我的两个孩子都把制作慈善礼物和做慈善活动看做是个人的义务。他们是在没有父母的推动与强迫的情况下达成这种认识的。父母的工作就是帮助孩子把他们自己准备好，为这一天准备好——这一天会比任何人所设想的都来得早——就是我们不能再把他们指挥得团团转的那一天。

    如果我们把付出弄得像是惩罚，那么只要他们能够独立就会立刻反抗我们。但是如果我们让付出看起来是自然的、值得赞赏的甚至是一种对个人的报偿，他们也就会自己获得这样的想法。

                                     摘自《爸爸银行》，（美）大卫·欧文著，九州出版社出版