佳亿家特约专家: 单晋平
培养健康聪明的宝宝是所有年轻父母的美好愿望，也是社会进步与发展的需要。但是怎样才能养育一个健康聪明的孩子呢？家长在帮助小儿提高智力水平的过程中应当注意哪些问题呢？
“智力”也可以叫做“智能”。20世纪，美国哈佛大学霍华德"加得纳（
Howard Gardner
）教授在世界范围内率先提出多元智能论，揭示了一个更为宽广的智能体系，明确了多元智能的存在，并提出每个人都至少拥有八项智能，其中包括：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察者智能。因此我们在开发小儿的智力潜能的时候，应该在多元智能理论指导下让小儿得到全面发展，不能只注意开发数学计算和语文阅读能力。
第二、要坚持早期智力开发的原则。目前，早期智力开发已经不是仅对学龄前儿童了，主要指针对0-3岁婴幼儿的早期教育。为了提高人类自身素质，国际社会对开展0-3岁早期教育已经达成共识，教育的低龄化已经形成趋势，家长应该提高对早期教育重要性的认识，掌握早期教育的理念和方法，把早期教育融入孩子的日常生活，让小儿的智力潜能在3岁之前得到开发。
第三、早期智力开发不能急功近利，要突出个性化特点并做到因地制宜。0-3岁婴幼儿处于大脑神经发育的敏感期和关键期，因此早期智力开发的真正目的，不是让孩子掌握知识和技能，主要是促进小儿大脑神经健康发育。儿童家长不必过于追求早期教育过程中的学习效果，要坚持让孩子每天都能得到丰富的感官刺激，自由的学习、探索。每个孩子都有自己的个性特点，每个家庭的环境各异，开展早期智力开发不能千篇一律，要根据孩子和家庭的具体情况采取相应措施。
总之，只要妈妈对孩子有爱心和耐心，对孩子今后的发展充满信心，给孩子更多幸福美好的心理感受，让孩子的个性得到充分发展，培养健康聪明孩子的愿望就一定能够实现。
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