晨间活动时要注意什么

可欣的妈妈

今年市里将组织一次晨间锻炼的评比，各个幼儿园也都在积极地准备，我们幼儿园也不例外，但是要想让老师们组织好幼儿的晨间锻炼，首先要让老师们知道，晨间活动的目的是什么？在我们的《纲要》中，对幼儿的一日活动时间有明确的规定，对户外活动时间、户外体育活动时间都有具体的规定，那么我们的晨间活动正是为了能满足幼儿一日户外活动与体育锻炼的需要，才特地在一日活动中安排此环节。如果没有早晨的晨间锻炼，那么我们老师可以推算一下，你的孩子一天中有两个小时以上的户外活动时间吗？一天中有一小时的体育锻炼时间吗？

这就要求我们的晨间活动尽可能安排在户外，当然，阴雨天除外。其次，我们的晨间活动应该是针对孩子身体发育而特别设计和组织的各种体育锻炼。

知道了晨间锻炼的意义，那么我们就应该知道，仅仅把孩子带到户外还是不行的，有很多班级每天早上把孩子带到操场上，然后摆上两张平衡木，孩子们排上两条长队，在短短半小时的晨间锻炼时间内，每个孩子被轮到的机会有几次，更多的时间在等待。

还有的班级给孩子一人一根尾巴、一只球、一个圈或是一根绳子，然后便是“放羊式”的管理，孩子们自由地玩上五分钟之后，便进入了“无序”状态，接下来有的是胡乱在操场跑来跑去，有的是坐在角落里聊天，甚至有的进了教室。这样的晨间活动并不能真正起到锻炼的目的。

晨间活动应该不同于体育课，它应该是孩子们在老师的组织下，有目的地对身体的不同部位进行运动、锻炼，晨间锻炼是自由的，没有过多的空间限制，也不应该有更多的共同、整齐运动的限制，每个孩子可以根据他自身的体质和体能，开展运动，但晨间锻炼却又是有组织的，老师应该对孩子们锻炼的方法、器材、过程都有组织，老师不能游离于幼儿的活动之外，应该指导、关注孩子的活动，并及时调整活动的强度、方式等。

建议：

1．       形式多样，全面发展。每天晨间锻炼时，老师要考虑到可以供孩子开展走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等多种运动的活动。

2．       材料丰富，全体参与。要为孩子提供充足的材料，让每一个孩子都能参与，不要有等待时间。