当孩子的文明遭遇他人的不礼貌该怎么办？

2008年6月18日，星期三，3岁11个月16天。

早上正在床上闹着给宝宝穿衣服，宝宝突然说：“昨天我跟钟泰文说对不起，他说有关系。”钟泰文是天天的同学，昨天下好大的雨，我去接天天放学，可衣服的袖子湿了，听天天说是洗手的时候让钟泰文给他拿肥皂，钟泰文却用手弄湿了他的衣袖，弄的天天从上午开始就穿着件短袖，我真担心他会冻感冒。这会天天怎么说他还给钟泰文道歉呢？我将心中的疑问告诉了天天。

天天说：“不是那样的，是我踩了钟泰文的脚，所以我跟他说对不起，可他说有关系！”

妈妈：“哦，天天做的很对，因为你不是故意的，所以应该说对不起，钟泰文应该回答没关系，对吧？那钟泰文弄湿了你的衣服，有没有说对不起呢？”

天天一脸茫然的说：“没有呢！”

我在想好这个标题的时候，突然想起了另一件事情。

那是前几天下午接天天放学，天天的同班同学张浩宇正拿着一个小车玩具在玩，小车的尾部可以插进去一把钥匙，用手使劲按下钥匙上翘起的部分，车内的弹簧就会让车子飞快的弹出去。可能男孩子都比较喜欢这类的玩具，而且这些小玩具不足10公分，也花不了几块钱，可是我就是不喜欢看到孩子趴在别人旁边看了以后就也要买这样的坏习惯，所以我站在旁边不发一言，我也希望孩子们可以通过自己的方式满足自己的需求。

我就看着天天和另一个男同学跟着张浩宇后面兜了好几个圈子，他们两个小人儿还不停的轻声跟张浩宇商量着：“给我玩玩好不好啊？”可张浩宇用沉默来表示不赞成。上次也是因为他拿着一个被天天宝宝称为“小马跳”的玩具却不愿意给其他人玩，我和另几个同学的妈妈实在没法，只好跑到小摊给各自的孩子都去买了一个。

突然，张浩宇哭了，跟着妈妈后面叫，他妈妈却不理他，天天和另一个同学很好心的劝他，我走过去问怎么回事，天天告诉我张浩宇的小车弄坏了。我拿过来检查了一下，发现可能是钥匙插的时候太用力，使小车子的外壳有点撬开，弹簧跑出来了。所以我一边安慰张浩宇，一边帮他修好还给了他。等他妈妈过来的时候车子已经好了，他妈妈还怪他不该哭，车子好好的哭什么？那个小孩居然不说谢谢，也不告诉他的妈妈是我帮忙修好的。我作为一个大人并不应该和一个孩子计较这些，可是我觉得这是一个孩子有没有礼貌的问题。

后来，张浩宇又哭了一次，他妈妈也是不在跟前，我和另一个孩子的妈妈赶紧走了过去，我开始担心是他们两个小人儿把他惹哭的。天天从草丛里捡起张浩宇的小车递给了他，还告诉我是张浩宇自己玩的时候没拿紧小车和钥匙一起飞了出去哭了起来。我心里想着，就为这事，值得哭吗？而且发生了这些之后，当天天小心翼翼的问张浩宇车子能不能借给他玩一会的时候，得到的答案还是拒绝。

他妈妈可能是看到好几个同班同学跟在他儿子后面看小车有点过意不去，就提醒儿子东西要和大家分享，没想到他又大哭了起来，嘴里叫着“就不和人分享”。看到这一幕，天天也许也有些失望了，我们喊过他，他就很乐意的和我们离开了，而且马上就又开心起来，完全把小车玩具的事情抛到了脑后。

也许孩子哭并不是什么大事情，他在用这么一种方式来告诉大人他的委屈、他的不满意、他的不舒服等等，可是在别的小朋友对你展示友谊和礼貌的时候，你却用一种不理睬或者哭这样不礼貌的方式来回应，是不是就应该看成一种问题了呢？

请、谢谢、对不起、没关系……这是我们生活中最简单、最常见的几句礼貌用语。在孩子还没学会说话的时候，我们就希望用言传身教的方式来告诉他必须学会这些礼貌，虽然现在孩子大了，在家里似乎很难做到每一次都说“谢谢”，但是在外面我们要求孩子一定要养成这样懂礼貌的好习惯的。

我想，很多妈妈都遇到过这样的情景：自家的孩子很懂礼貌的把玩具给别的孩子玩了，可是等到要拿回来的时候却不是那么容易。每个家长应该都和我一样不希望自己的孩子受丁点的委屈，何况宝贝是在付出自己的真诚和努力的时候，如果他的文明遭遇的却是不礼貌，对于孩子的心理是不是一种打击呢？当孩子整天和我们说着“好东西要一起分享”的时候，当他看到不愿意分享的人却没有人去指责，他会不会疑惑呢？

                                             （by：天天妈妈   2008-06-18  16：12）

第11次被推荐到新浪亲子博客首页（第一次上早期教育栏目），截图留念：（2008/06/20）

每次天天妈提出一些疑问和困惑都有很多的妈妈爸爸和老师们来排疑解惑，天天妈非常感谢，所以这次特意把懒妈友童的回复贴上来，希望可以帮助和我有一样育儿问题的父母

懒妈友童

这个话题，我觉得涉及两个方面：
1、孩子在社会交往中，要学会两点：理解别人和坚持原则。
理解别人：如果你说了对不起，别人说有关系，可能是对方觉得受到的伤害比较大（尽管在我们看来没什么），教孩子站在对方的角度想一想，学会共情，比如，“虽然你不是故意的，可是，钟泰文觉得很疼。如果别人踩了你的脚很疼，你是不是也很不开心啊？”这样，能够教孩子保持一颗平常心，不会对别人的反应过于敏感。
坚持原则：如果别人做了自己不愿意的事情，要说出来。当然，要是孩子不觉得那件事让他不舒服，大人也不必提醒。
2、3－4岁的孩子在社会交往时，发展的是多向关系，即三五个孩子在一起玩，但是没有固定的群体。这个时候需要成人给孩子创造个角色，帮助他多交朋友，也需要大人帮助选择适合他的伙伴群体。不过，对于分享时，您的孩子喜欢分享但是别人不肯分享这个问题，只要孩子不觉得什么，就没关系。因为这个大的孩子，分享意识还不是那么强。但是，如果您对对方家长的教育方式有看法，科研选择一些志同道合的妈妈们一起带孩子玩。
以上看法，供参考。：）

(2008-06-20 11:18:32) [删除]