姓名

苗金利

年级

二

班级

7

本学期

班级

建设

目标

    核心目标“学习”；行为体面，灵魂高贵

   1、学生的主要任务是学习，同样，班风的核心就是学风；

   2、高二年级是两极分化和成绩定型期；

   3、核心竞争力形成的最佳训练期；

   4、重点高校自主招生资本的积累期；

   5、个人习惯和志愿的养成期，心理状态和性格的成型期。

集体建设

行为

习惯

养成

教育

　　6、从“校风”评比抓起，养成良好的行为习惯，争取周、月校风评比名列前茅。

    7、良好的学习习惯—学生一生的财富

    8.最好的学习成绩—学校、社会、年级、班主任的需求

    9、“时间”抓紧，号召抓紧一切零散时间，投入到有效的学习和研究中去。

班风

学风

建设

　　10、培养“科技创新试验班”的良好学风，名副其实的在各项学校科技活动中，创造佳绩。

    11、活跃思维，开放思想，创立学习探究之风，成立数学、物理、化学、生物学习研讨小组，开展互帮互助活动，共同提高。

　　12.明确主题，以点带面，对待特殊学生（点）的态度，促进主题的实现，重奖学习成绩优秀的同学；设立创新点，燃起青年学生的激情；

    13. 着眼于“竟”，在竞争中架起友谊的桥梁。“竟”不是两眼紧盯着别人，退也胆战，进也心惊的状态，“竟”的客观基础是成绩，主观条件是自信。在“静”中努力，在“净”中进取，在“敬”中发愤，则成绩必优，成绩巩固自信，自信提高成绩，最终必胜。

干部

队伍

建设

　　14、精心培养学生干部，放手使用班干部，鼓励支持干部的工作，严格要求干部的思想、工作、学习生活；调动男同学的学习积极性与班级参与意识，充分发挥邱明昊等男生骨干的作用。

    15、要求主要的学生干部，树立为学校、班级服务的思想，树立集体利益高于个人利益的精神，各方面做普通学生的楷模。

班

会

计

划

16、结合各时期学生的思想和高二学生的共同特点，适时召开主题班会。

（1）、 (苗金利)七班气场—忠诚

（2）、（苗金利）高二年级,学习是所有活动的核心

（3）、（苗金利）“四中人”—行为体面，灵魂高贵

（4）、（潘京京）品味今夏--丰富多彩的假期

（5）、（苗金利）自信--运动会动员

（6）、（苗金利）快乐--运动会总结

（7）、（苗金利）没有终点的赛跑--期中考试动员

（8）、（苗金利）学海无涯苦作舟--期中考试总结

（9）、(李一丁) 敬业者人敬--值周工作

（10）、（苗金利）班干部述职改选

（11）、 (王霄彤\主题班会)待定

（12）、(宋明玉)远见—会当凌决顶

（13）、（苗金利）梅花香自苦寒来--期末考试动员

共青团

活动

　　１7、大力开展共青团的组织活动，充分发挥共青团员的先锋模范作用，树立正确的人生观和价值观。

学生

谈话

工作

  　　18、密切联系学生，密切关注学生的精神和思想变化，找各类学生代表谈话， 找容易出现问题的学生谈话，增加问题的预见性。

　　１9、帮助全班学生制定好个人三年学习发展计划，确立奋斗目标，督促落实。

家访

计划

20、联系家长，争取社会、家庭、学校共同教育，形成良好的教育氛围；根据实际情况完成至少5位同学的家访。

科

研

计

划

　　 21、理解更高的教育理念，本学年完成“当前形式下首都优秀高中学生的教育模式和行之有效的教育方法”的探讨及教育论文。

班主任

工作

学习

计划

22、我们的学生是优秀的，也是平凡的，我们学生的成长路程中有着每个集体都可能会出现的问题，但只要我们每一个人都有共同向上、共同进步的目标，在这种目标的指引下，我们共同努力，最终一定会形成强大的班级凝聚力，我们还有来自学校、学生处、任课老师的无微不至的关怀、指导，会让我们在班级建设及成长的路上少走弯路