不要把学位太当回事了

评审博士论文，也把博士论文推荐给我们的博士们。说句实话，我真不知道如何评价这些博士们，几年来，不断看到这些博士的论文没有任何改观。他们的工作很大，应该也很辛苦，费了很多的努力去收集数据，整理数据，看到他们整理那些数据应该有很大困难，但是得到的结论却是似是而非，不知所云。

我给他的评价是论文需要修改，最重要的意见是你针对着什么观点给出结论，关于这个问题，你不同意什么样的看法，或者你怀疑什么结论，你改变了条件，得到了另外的结论，或者你放松了条件，看看那个结论还成立不成立。

有很多的博士用这样一句话来表达他们选题的价值，他们说，某些问题“研究的人很少”，在这样的表述中，学术研究有点像打群架，靠人多势众来解决问题，而不是靠对问题本身的剖析。把问题说透，一篇文章似乎就可以，与研究的人多少关系没有那么密切，至少没有太直接的联系。如果研究的人很多，可以把这个问题拆解的很细致，但问题在于中国的博士是这样做的吗？严格地说，他们连分析问题的能力都没有。如果一个问题是真的，却研究的人很少，它就是一个新问题，否则这个判断就没有意义。

这样的一些论文可以发表在顶级杂志上，因为这些顶级杂志需要的是数据证明，而不是观点，那些听不懂的废话或者是常识，都是他们所喜欢的，他们需要的是方法正确，形式规范，而不是观点新颖，剖析深刻。我不能说这样做有错，但是，许多人都知道，顶级杂志对人类社会的贡献很少，它是由圈子内引用率决定的，那些对人类有重要突破性贡献并非主要由这样的杂志完成。严格的正确，而非根本性突破，引导了博士培养的方向，数据处理技能超过了思想与观点，也超过了对问题本身的洞察。

我从他那个博士的论文中，帮他做了一点提炼，给他提了一些建议。他研究的是研发投入强度和社会网络与新创企业绩效的关系。通常，研发投入强度越强，企业的创新绩效或者新创企业的绩效应该是越好，其悖论是，如果是一个新创企业，他们没有研发费用的投入，受到资源限制和约束，这时怎么办？观察现实，发现新创企业有另外获得技术的办法，这就是把自己嵌入到社会网络之中，通过这个社会网络获得自己需要的能力。我看这位博士根本就没有这样去想，而是建立一个把研发投入强度与社会网络再到新创企业绩效的模型，把社会网络作为中介变量，看研发投入的作用，得到的结论是关于研发投入与绩效关系的，根本就没有讨论到社会网络与研发投入的替代关系。

他们的团队获得国家创新创业重大课题的支持，据说有上千万元的投入，但从他们所指导的博士生论文的情况，我很担心他们可能无法给出国家所期待的研究成果。有可能国家的钱再次打了水漂。

在创新创业这个领域，我是一个悲观主义者。我不认为现在的中国具有原创的创新创业能力，以这位博士的研究，中国的管理学原创能力不会强于其他学科。谁都知道，中国大学原创能力非常之弱，包括管理理论研究本身也是多以模仿国外的一些学术进展为主，在中国学术原创能力全面能力低下的背景中，指望着通过重大课题来取得思想上突破，恐怕过于富于想象了。

中国企业创新能力在快速上升，尤其是深圳为代表的企业创新能力在上升，但这并不意味着中国整体的创新能力在上升。主要的原因是创新产业链条并不完整，上游缺少构建思想水龙头的能力，中国的技术是输入性的，其重要的帮手是大学。因为大学最大的本事是文献综述与前沿跟踪，把注意力放在对国外前沿的跟踪上，变得没有了自己。这十分符合熊彼特的外生创新思想。这样说，一些人会不大高兴，因为他们希望通过让国家形成幻觉给他们钱，但事实上，中国加入WTO后，知识贸易大幅度增加，使中国通过市场获得先进的机会大大增加，一些留学生也带回来了一些技术，这些技术的源头还在国外，中国做的都是由企业完成的应用端创新，是借助于场景解决中国本土需求中的问题商业方案，而不是以某些科学性质或原理的发现进而寻找应用场景。

如果说中国有卡脖子的问题，应该也主要来自于国内的原创能力。我一直认为，中国如此巨大的技术应用能力，卡中国，就是卡他们自己。中国原创能力不足，还要保持先进，这样的矛盾想法，让人不能理解。有的是创能力不足，主要就是中国大学原创能力不足，特别是教育部直接领导下的大学，他们的经费太多，科学研究的精神却太少，大学变成搞钱机构，大学校长也把主要注意力放在搞钱上，它变成了大学的中心任务。中国提出自主创新发展差不多已经有20年了，企业的创新能力有提升，各项远高于大学，大学似乎被隔离到另外一个世界，是否进步，好像没有人关心，其背后的一个重要原因是大学把中国人的大脑给洗了，以内生创新指导了中国，因此，国家被蒙蔽。理论错了，行动必然从根本上错了。

严格地说，这篇论文只做了一个作业，训练了学生实证方法，在思想上没有任何的进展。我和中国工业经济杂志的前社长有很深的交往，我在那个杂志上也发表了不少文章，主要的原因就是我们两个人的追求相近-语不惊人死不休，没有核心自己的观点，就不要去写文章，也不要发表。博士论文也应该如此。没有研究能力，拿到学位也丢人。