什么是官僚社会?
(2011-04-19 01:18:42)
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发展方式时政道德教育杂谈 |
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什么是官僚社会?
今天几个同事一起聊天,说起现在的学生官僚行为非常严重,又说,现在高校的教师和领导也不得不参与到官僚体系之中,引起我今天博客的思考,难道中国真是一个官僚社会了吗?
昨天我在创业实验室对同学说,不要将领导放在解决问题的第一位,动不动说领导说如何,也不要太听,经费没有了,我们就不干了。我们的事业是自己的,也是民族的,而不是领导的,领导支持最好,领导不支持我们该怎么做还怎么做,如果领导不支持,我们去做,做大了,告诉这些可怜的官僚们,“你们听着,你们还有脸参加我们的活动?当年你们是不支持的,当我们艰苦奋斗的时候,你们在哪里?当我们需要你们支持的时候,你手里的资源投入到哪里了?”如果没有对未来的惧怕,就不会有正常的社会运行机制,而未来的惧怕仅仅是法律吗?不是,是人们对他曾经的地位不认可,羞臊他们,让他们感受那时时光可能是就是白活了,这样才能让官们有所作为,这种机制没有了,官就会为所欲为。我希望我的学生挺起腰杆做人,而不是为了一时的支持而如何。好在昨天我把话说透了,他们也理解了。
前些时间给企业管理系学生会同学做培训,我也讲了这个道理,我不想培养一批应声虫,而是要培养有独立思考的人,他们应是自己有主见,有社会责任感并且能够履行义务。应声虫是官僚主义一种表现,虽然他比趋炎附势要好一些,但也是好人培养坏人的机制。因为当他们看到官僚行为不去管,只是唯唯诺诺,官僚行为就会有利益,然后就会放大自己,并且树立起标杆,让更多的人去学习他们,官僚社会由此而形成。
本来,教育是一个具有独立精神的行业,教师应该是一个具有独立精神的人,但是在现在的体制下,凡有些作为的教师,他们都在因为资源而塑造自己,委曲求全,卑恭屈膝,让官们舒服,以此来获得资源。能够保持清醒并且能够获得资源的教师是一个情商超凡的人,这样的人既能够保持自己独立的人格,又能够获得资源,他必须会审时度势,利用各种因素获得资源。这对人的要求是很高的,虽然一时高手做到了,但对很多青年来说,只有在相对正派的环境中才能得到公正的资源分配。在这种环境下,一个可以成为社会精神领导者的阶层都有可能走向官僚化的附庸,还有什么不是这个体制内的呢?中国还有什么人能够逃离官僚社会呢?
中国社会已经毒化为一个官本位社会,因为官的手中有许多资源,也有很大的自由裁量权,这些资源和权会变成政绩,当然这还算好的,还有可能变成自己或者暂存在获利者兜里的钱。另一个原因是,中国的官员只能上、不能下,除了当官不知道做什么,下来就是犯错误,而且是不能改正的错误,在很大程度是失宠者。那么他唯一的选择是维护这个体制,正因为他的维护,造成了中国人越来越多的看到官不会下,并且官越大越不会下,老百姓越不敢轻易反对,而官们却有着越来越大的利益。
什么是官僚社会,所有人都觉得唯有当官才有利图,所有人认为官是正确的,下级的使命就是维护上级的正确,所有百姓见到官就要撑好伞,清好路,保好卫,备好饭、宣好传,这样的社会就是官僚社会。