明德三班四月份述职报告     教师 宋晓莉

【一】心理行为

一、价值观传递（学习做人）

    价值观的传递，本学期将借用一系列经典电影，通过与高级人类的共振，帮助孩子们成为有责任、荣誉和至上情节的人。对于价值观的传递，需要循序渐进，结合孩子们的日常行为，进行渗透式的引导效果最好。因此，本月除了一部新学的电影外，继续进行上月未完的电影课，在心理行为方面强调的主题主要有以下三点：

    1、荣耀不是别人给予的，而是自己努力争取的；

中国人很爱面子，柏杨《丑陋的中国人》中对这一点有详细的论述，也难怪中国人是全球最大的奢侈品消费群体，在这样的大染缸里，我们的孩子也很难幸免。每个孩子都希望自己受人尊重，想要别人给自己面子，但却常常忘记“面子不是别人给的，而是自己挣的”。部分孩子“爱面子”的惯性，使得她们听不进别人善意的建言，恩怨颠倒的态度给其她同学也带来了影响和伤害。针对这个问题，我们通过电影《正午》里的警长“在没有任何人支持的情况下，依然坚决捍卫内心的责任与荣誉，最后克敌制胜的故事”让孩子们明白，荣耀不是从天而降的，不是主动索取来的，更不是别人凭空给你的，而是你自己争取的，靠的是你的至上意识和人心的自然选择。

    2、你不对自己下“狠手”，别人就会对你下“狠手”；

虽然孩子们“有心”想要成长，但总感觉后劲不足，本月“至上小组”除了一次“鼓励提名”两个同学外，连续几周都没有新的提名，原因是大部分同学表现平庸，状态不好也不坏。山长曾经说过：追求卓越虽然辛苦，但平庸的代价更高。为了帮助孩子们理解这句话的深刻含义，我们对《杀死比尔》中的Buddy进行了深入的分析，他曾经混迹高级杀手圈，由于自我放纵与堕落，使他坠入低级人类圈，被人呼来喝去随意差遣，连妓女都非常鄙视他。由于他一直不愿面对和改进自己的问题，舍不得对自己下狠手，结果周围所有的人都对他下狠手。

Buddy的下场让孩子们唯恐避之不及，与其等到将来被下狠手（被分流、被淘汰等），还不如趁早对自己“先下手为强”。

    3、不忘初心，方得始终

每个孩子都有一个梦想，当初大家选择进入学堂，也是因为这里能够帮助她们实现自己的梦想。刚入学堂一年左右，孩子们大都比较兴奋新奇，但随着从“新生”慢慢成为“老生”的过程，她们渐渐忘掉来学堂最初的目的。

孩子们来学堂的“初心”是什么？她们有人说要成为像刘老师那样的大医，有人说想成为山长，有人说要超越明一班的姐姐，有人说想成为一个卓越的人，并能帮助他人，等等。但很多人新鲜劲儿一过，真的忘掉了自己来学堂的初心，开始得过且过，导致自己一直没有较大的突破，甚至落到要被分流的地步。

对于这个问题，《当幸福来敲门》中的克里斯能够成为孩子们的榜样。克里斯曾经生活在社会的底层，有时连基本的生存都无法保证，但他幼时的特殊经历让他有一个梦想——要让自己的孩子知道爸爸是谁。这代表了一种责任与担当，当他试图成为一个好爸爸（给孩子做出榜样，为他提供好的教育和生存机会） 时，支持他克服重重困难的动力，是他内心坚持不变的信念。

这提醒我们的孩子，只有时刻不忘自己最初来学堂的目标，才能有始有终地完成自己的梦想。如果我们忘记了来学堂的目的，失去了心中的信念，很容易堕落放任，等到失去机会，后悔晚矣。

经过以上引导后，孩子们又重新回顾并梳理了一下自己的人生目标，积极制定了服务于长期目标的短期目标，同时勇敢地对自己“下了狠手”，在身后随时悬放一根大棒或一只老虎，没有完成既定目标，自愿承担相应的责任，争取用自己的努力来获得荣誉。

目前，班上的整体氛围是积极进取的，每个孩子都在努力做最好的自己，很少有人愿意“懈怠与堕落”，以至山长也因孩子们的努力，而破例给明三班更多的学泰语名额。前提是在学期结束前，英文能达到甚至超过国内大学的听说译水平，同时进入至上小组且保持21天不被退出，就可以获得学泰语的机会。孩子们非常开心，也都信心满满，她们正在努力让全班一起达到既定的目标。

    二、两性关系课（学做女人）

本月两性课，除了帮助女孩们“认识男人”外，主要的方向是给女孩们树立高贵女性的典范，去除自己的小女人习气，并学习如何做一高贵大气的女子：

首先，从《正午》里警长和妻子之间的关系，让孩子明白婚姻是彼此的承诺和保证，作为男人，应该有责任和荣誉，让女人为你感到骄傲；作为女人，应该成为男人和家庭的礼物，让你的家庭因你而更加和谐幸福。因此，作为女孩，就要从现在开始，做一个让父母引以为傲的孩子，让学堂引以为荣的学生。如果孩子有荣耀自己和团队的习惯，她将来的婚姻会很稳定，家族也会非常繁荣。

其次，在《杀死比尔》中，碧翠克丝也是孩子心目中的“女英雄”,她面对死亡时的冷静理性，经历死亡威胁后的淡定优雅，在自我训练时的至上意识，对尊严的誓死捍卫等等，让她成为敌人眼中的“伟大的战士”。借此引导孩子，

如果你的敌人也尊重你，那是你人生的成功；如果你的朋友也鄙视你，就是你人生的失败。作为一个精英女性，或许会引来嫉妒与对立，虽然我们无法获得所有人的赞同，但可以赢得所有人的尊重。

以上影片中的女主都有值得孩子们学习的一面，不过她们也各有不足。比如《正午》里的墨西哥女人，虽然聪明能干、刚毅果敢，但个性要强，易与男人争锋相对；警长的妻子，虽然温柔贤淑、勇敢且有信念，但却不够聪明大气；《杀死比尔》里的碧翠克丝虽然是一个令人尊敬的勇士，但却缺乏与人沟通互动的能力，导致与爱人比尔之间误会重重，反复面临生死对决。孩子们一方面要学习女主们优秀的女性特质，一方面需结合她们的不足来反省自己，从中获得难能可贵的人生体验和成长教训。

接下来，我们通过扎克伯格的妻子普莉希拉.陈和默多克前妻邓文迪的对比，让女孩们直观地看到，高贵优雅的女子不是外形漂亮，穿着考究，那样的话，妓女也可以；同时，高贵的女子不是拥有多高的地位、名誉和权利，那样的话，妲己和吕后也能算。高贵指的是“人心灵境界的高尚与尊贵”，高贵女人的特质是自尊、自强、自信、自由的（这里的“自由”指不受物质、情绪和各种习性的牵绊）。目前看来，普莉希拉.陈就是一个高贵的女子，这也难怪扎克伯格对她死心塌地。邓文迪虽然自强自信，有地位、有名声，人脉圈非常广，但她欲望太多，也不自尊尊人，最终只会受人鄙视、遭人唾弃，不可能获得普莉希拉.陈那样的幸福人生。

这次课对孩子们的冲击比较大，颠覆了她们曾经对高贵女性的认知。现在她们知道，只在意穿衣打扮、物质金钱等等，只能成为一个庸俗的女人；只有关注自己的精神品质，人格塑造，才是成为高贵女子的关键。

【二】班级管理

一、通过班级PK激发孩子们的潜力

为了迎战年终家长年会上与天三班的挑战赛，本学期两个班PK不断。之前曾有家长担心过多的PK会让孩子精神紧张，压力过大，这种担心不无道理，如果每次PK的目的都是为了一争输赢，那么孩子不仅压力越来越大，而且心态也会越来越扭曲；相反的，如果把PK当作发现问题、促进自己成长的机会，孩子们就会有源源不断的动力，而非压力。

因此，为了激发孩子们的潜力，但又不让她们感到压抑，我做的最多的是提升她们的眼界心胸与格局，同时借用PK赛促使她们做到知行合一，并在在过程中引导她们关注心态而非结果。在与天三班互相促进的过程中，她们的体质、体能越来越好了，运动、做事和学习的能力也越来越强了，自我超越意识和自我管理能力也都进步了。虽然在外人看来，孩子们每天都很努力、很辛苦，但她们却没有外人想象的压抑苦闷之情，反而有发自内心的满足和幸福之感。

    二、借用学泰语的机会增强班级凝聚力

山长原来给明三班学泰语的名额虽有两个，但足以让全班的孩子开始沸腾，她们人人都想获得这样的机会，于是大部分同学更加努力精进，彼此之间要么无心关注他人好坏，要么总是担心同学超过自己，甚至有时会通过贬低别人的方式来抬高自己。为了帮助团队更团结、更凝聚，我先后对她们进行过几次引导：

比如，在谈到什么样的女性最美时，引导孩子们懂得让自己变“美”的方式是，内心坦荡光明，即不做损人事，也不做害己事。如果我们每天都在荣耀自己并帮助他人，就会对自己越来越满意。越来越喜欢自己，这样不仅身体越来越健康，而且人的长相也会越来越端庄，不管外貌如何，都会让人看了心生欢喜；否则，即使本身长相甜美，也会因为自私狭隘、心理扭曲而使面相刁钻刻薄，令人作呕生厌。

接下来，看到部分孩子因自己“希望渺茫”而懈怠时，引导大家在全班都很努力，也很至上的前提下，可以跟山长申请全班一起学泰语，并分析单独学和全班一起学的利弊，让孩子们感受到团队的力量与价值远远高于个人的单打独斗。因此，她们必须团结合作，才能获得最好的成长机会。山长来学堂之际，刚好也给孩子讲过小气和大气女子的差别，更加强化了孩子们的团队意识。

通过不断的互相帮助与鼓励，孩子们彼此之间越来越亲密，感情也越来越真挚，她们现在正全力以赴的向着她们的共同目标迈进。

    【三】本月课程

    一、表演课：

本月前半段，我们先完成了《狮子王》的配音，在跟天三班的PK赛中，发现两个班的孩子在相互挑战的过程中，都有了明显的进步。孩子们的配音惟妙惟肖，非常精彩。在山长月末来学堂时，明三班亟不可待的给山长做了展示，山长对孩子们的表现也很赞赏；本月后半段，我们以《幸福来敲门》作为配音内容，让孩子们融入角色，感受主人公遭遇的困境、迷茫、挣扎，以及找到方向后的奋斗历程。体验过“平庸的代价”后，她们都更加努力地想要变得卓越。

二、英文课：

大部分孩子新概念的背诵进度比较快，尤其在争取获得第三语言学习机会的前提下，孩子们给自己订立的目标是：第三梯队的同学本学期完成的任务量是新概念1、2和3的前三十课；第二和第一梯队的部分同学不如三梯队压力大，努力程度也比较有限，因此二梯队目标同第三梯队；第一梯队跑的较快的两名同学，目标是背完新概念4，另外三位同学只背完4的前十课即可。下个月完成这些目标后，就开始第三门语言的学习。

另外，通过表演课内容，孩子们的英文在“场景模拟”下，得到进一步的强化。因此，她们的口语进步明显，新概念和表演课里的词汇句子，可以马上在日常生活中运用出来。但部分同学的表达仍不够地道，还有“Chinglish”的现象，需要持续的提高与完善。

三、科学课：

科学，被德国教育家斯宾塞誉为“最有价值的知识”，学堂上科学课的目的，不仅是为了获得知识，还为了培养孩子科学的思维方式、追求理性的态度、不断提出问题和解决问题的能力。如果没有打好“科学”基础，未来她们的思维提升空间也将十分有限。因此，针对明三部分同学对科学不感兴趣这个问题，引导她们再一次了解科学课的重要性，激发她们的学习愿望；同时邀请钟老师给孩子们上科学课，先从她们感兴趣的主题开始，如《脑力大挑战》和《人体漫游》等；最后再鼓励部分同学从基础的科学书籍开始阅读，重补以前缺失的课程。本月，她们逐渐找到科学课的乐趣所在，并越来越喜欢科学课了。

四、侦探推理课：

这一次明二班的同学选用的题材是东野圭吾的著作《恶意》，本书与其它侦探类小说的不同之处在于，并非以找凶手为目的，而是找到最终的真相。这个题材分两次课完成，第一次先让孩子们自己推理找出凶手；第二次让他们阅读书内的“告白之章”，引导他们思考其中的疑点，得出最后的真相。书中的推理分析过程极为缜密，因此对孩子们的思维训练有较大的辅助作用。

    五、防骗课：

   本月明二班给孩子们上了两次防骗课：一次以《防骗天下》之拉斯维加斯为基础，结合山长《赌城风云》电影课，先让学生以赌场老板的身份设计吸引顾客的方案，再与赌场的方案进行对比，引导学生思考赌场吸引顾客的方式，让学生了解赌城背后的黑幕，帮助学生换个视角了解拉斯维加斯这个“人间天堂”；另一次是了解去泰国旅游可能会遇到哪些骗局，为孩子们未来的泰国之行做些相应的准备。

    六、参念头：

    学堂一直都在引导学生理性的思考，清醒的做人，毫不含糊地做事，不被自己的情绪和周围的表象欺骗蒙蔽。“参念头”就是其中一种训练方式。从因果角度看，我们的每个“念头”都不是偶然的，背后都有思维模式在主导我们，我们要透过现象看到本质，分析自己每个念头的由来，在理性的分析中我们才能看到自己的不足和“盲点”，从而让思维得以进步。

    本月我们邀请明二班的同学来给孩子们示范如何参念头，借用她们之前存在的“上课不积极发言”和“PK时只要发现对手难以超越，就不会做到全力以赴”两个问题，进行层层深入的分析。从中分析出，上课不敢发言是因为爱面子，喜欢装乖和害怕失败的观念在作祟；而比赛时的负面情绪，则是因为没有真正的至上情节，如果我们的目标是超越自己而非别人时，就不会存在这样的问题。经过“参念头”示范课后，孩子们的状态发生了较大的改变，同时在面临新的问题时，也能够用在课堂上学到的方式尝试自我分析。

    经过持续的练习，相信孩子们渐渐可以达到“念念分明”的状态，即非常清楚自己的每一个念头，甚至可以分条屡析地把相关念头彻底剖析确立因果。那么，也就可以达到时时明了自己在做什么，以及为什么这样做的清明状态。

    【四】运动与活动

开学第一个月，由于孩子们对新的运动项目在身体和心理上都有些不适应，因此设立了“养生组”。本月孩子们逐渐适应，养身组也已撤销，并在各项运动上都有较大的突破。

钟老师本月也给孩子们增添了一些新的运动项目，如定步摔跤的变招、哼哈功等等，并把运动和游戏结合起来，让孩子们对运动充满热情。

在身体柔韧性方面，孩子们也有明显的进步，很多同学目前已能加高劈叉。但拉筋很费时间，为了让学习和拉筋两不误，我们把教室全都铺上了垫子。这样在进行某些教学活动（如班会、课后讨论、欣赏纪录片和电影）时，就可以同时拉筋了。

活动方面，本月我们周末尝试过独立给全校做饭、全班一起辟谷、徒步去峨山、爬山去搭避难所、去樱桃园摘樱桃，与男生进行各项PK赛，等等。 

另外，在本月末，山长和刘老师来到学堂，刘老师给部分身体不适的孩子调理了身体，山长跟孩子们互动交流，并通过“玩”的方式示范内家拳的功法，不仅让孩子们大开眼界，而且孩子们跟山长玩的很开心。

以上就是四月份教学情况，如果任何疑问或问题，欢迎大家指出。