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(2016-03-25 08:14:43)
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教育 |
分类： 今日学堂教育案例实录 |
高中部精英小组：赵刚
1.
这是一个内容为王的时代
作业：“内容为王”是什么意思？你怎样才能在“内容为王”的时代活得很适应？为此你需要去做些什么？
“内容为王”是相对于工业时代的“组织为王”来说的，指的是一个人拥有什么样的“内容”，比如他的素质与能力，以及能够为做什么等，将成为他最重要的竞争优势。
工业时代讲究规模效应。第一，只有大型的组织才能实现规模效应，这些组织掌控了这个社会的财富与资源。第二，组织要实现规模效应，就得大量雇佣人才，但又没办法细致地对人才进行一一考核筛选，所以非常依赖于不同组织的品牌效应，比如企业在招人的时候都会首先看毕业院校。因此对一个人来说，他隶属于哪个组织才是最重要的，这就是所谓的“组织为王”。例如，以前体制学校把老师分成正式教师和代课教师两种，正式教师隶属于体制教育系统，而代课老师则不是，就像“临时工”一样，但也同样可以数十年在校任教。但是不管代课老师教学效果比正式教师好多少，他都只能拿一份“临时工”工资，完全无法与正式教师相比。
而在后工业时代，“组织”退居其次，一个人有什么样的“内容”变成了最重要的因素。因为在互联网时代，第一，生产力革新让机器大量地代替人工，使得以前的人才规模优势大为减弱。第二，互联网时代是个透明的时代，人人都是自媒体，好坏优劣很容易发现。因此，你有什么样的“内容”，比如你的素质和能力，就变成了最重要的因素。例如，在今日学堂，一个没有体制文凭的学生，只要他有能耐，就可以得到比名校毕业生更多的机会。
你怎样才能在“内容为王”的时代活得很适应？为此你需要去做些什么？
第一，要让自己有“内容”，提升自己的素质与能力。比如，作为一个教师，就要提高自己的教学能力。
第二，要让别人知道自己有“内容”，否则别人也不会待见你。因此，我们需要建立自己的平台。一方面可以搭建自己的自媒体平台，比如开通自己的博客；另一方面，也要加入一个组织，并经营好这个组织平台。
第三，你的内容还要能符合更多人的需求，否则你的发展空间也是有限的。比如，在互联网时代，你要是依然依靠“打字员”的技术来谋生，就很难成功。但如何你能够治好西医治不好的病，那么你的发展空间将非常的大。所以，我们要去发展符合别人需求的“内容”，比如做一个新教育教师或真正的中医。
2.
创造力将成为人的基本素养
作业:原来的工业社会所需要的基本素养是什么？是什么因素，导致了现在的这种变化？
听话。因为在工业时代要取得效益，第一要通过扩大规模来降低成本，第二要拆分生产流程来简化工作内容，提高生产效率。比如在耐克代工厂的生产线上，每个人都只被分配了一个很简单的工作，比如专门粘鞋底。而要让一个人每天工作至少八小时，而且日复一日地做这件毫无变化与趣味的事，就必须拥有听话的素养。
而在后工业时代，因为生产力的提升，大量的人工智能和机器代替了人工，比如富士康就在原来的人工生产线上引入了很多机器人。所以人要在这个时代能够取得成功，就必须要会做机器不会做的事情，有机器没有的优势，而创造力就是人的核心优势，将成为这个时代的基本素养。
3.
人的个性被不断释放，兴趣正在成为谋生手段
作业：请说明为什么兴趣会成为你谋生的手段？难道一个毫无实用价值的兴趣也可以成为你谋生的手段吗？怎样才能实现这一点？（一个很少有人感兴趣的冷门兴趣，怎样才能实现谋生手段？）
因为在后工业时代，生产力的提升使得大量的智能机器人代替了人工劳动，使得人们拥有了非常多的闲暇时间。第一，人们在生活中，已经不需要亲自做事，拥有了更多的闲暇时间，比如做饭有智能电饭锅，洗衣有洗衣机等。第二，因为有机器人，所以不需要那么多人去工作，即使去工作的，也都是操作智能机器人，不用像工业时代那样长时间劳作。
因此，人们变得无事可做，只能去发展自己的兴趣爱好。而互联网的普及，让人人都成为自媒体，使得人们可以在网络上展示自己的兴趣与才艺。而有相同志趣的人肯定会聚合在一起，比如聚合成专门的读书论坛、钓鱼论坛、篮球论坛等。其中的佼佼者自然可以凭此谋生。比如罗振宇就做了罗辑思维这样一个读书爱好者组织，成为了亿万富翁。
难道一个毫无实用价值的兴趣也可以成为你谋生的手段吗？怎样才能实现这一点？
甚至一个毫无实用价值的兴趣也可以谋生，只要你足够个性化，并且在这个兴趣上做得最好。例如，假如有一个人喜欢收藏中国历朝历代的夜壶，他做一个夜壶博物馆，那些对此感兴趣的人，或者要进行文物研究的人都会去找他，他就可以得到门票收入。
4.
自由职业正在大量兴起
作业：如果这是真的，对现在什么行业的冲击最大？过去为何自由职业不太有市场？
对所有行业都会产生冲击，其中最大的是教育行业。
自由职业的大量兴起，是指人们可以自由地选择职业和同时拥有多个职业，而不用像在工业时代那样需要去依附某个组织。所以人才的流动性会很大，工业时代流传下来的那一套组织人才管理方式将不再适用。所以，因为现在的各个行业都依然在使用工业时代的管理模式，所以自由职业的大量兴起将对所有行业都产生巨大冲击。而其中冲击最大的是教育行业，因为到这个时代，人们发现原来在学校所受的那一套一定要依附于组织，要听话、要勤奋的打工仔教育已经不适用了，所以教育行业将面临质疑与重构。
过去为何自由职业不太有市场？
第一，供需双方的信息不对称。以前消费者只有通过大型的媒体广告，比如电视、报纸等才能了解到供应方的信息，而只有大型的组织才有这个实力去做广告，个人是无法做的。而在互联网时代，人人都是自媒体，帮助供需方解决信息不对称的问题，让独立的个体之间能够直接进行交易。
第二，工业时代讲究规模效应，在那个时代个人是无法和大型组织进行抗衡的，比如一家传统的手工制鞋厂，肯定是无法和耐克公司抗衡的。而在后工业时代，人们在基本的物质需求得到满足后，更追求个性化的产品与服务，因此给了个性化的自由职业者更多的机会。
5.
未来人人都是微商，人人都是自媒体
作业：对于你来说，在这样的时代，你需要注意些什么问题？
特别要注意自己的形象与声誉，尤其要注意诚信。
因为在人人都是自媒体的互联网时代，信息传播的速度快，范围广，而且持续时间长，比如我们可以很轻易地在全世界范围内搜到十年前的信息。因此，这是一个透明的时代，你做过的任何事情，都可能在网络上公开，且长久保留。所以，我们要特别注意自己的形象与声誉，如果我们有不良记录，就会成为自己的人生障碍，而有良好的记录，就成为人生助力。例如，学堂曾经有一个学生退学后在博客上胡乱诋毁学堂，这一信息不仅马上就被我们的学生看到，而且会通过各种形式保留在记忆中和网络上，对他的一生都造成影响。
6.
你再也雇不到优秀的人才，除非你跟他合作
作业：在这样的时代，会对什么行业和企业造成巨大冲击？会造成未来什么样的社会分工问题？团队精神这时候将如何体现？你怎样才能在这个时代脱颖而出？成为佼佼者？
会对大型组织产生巨大的冲击，比如世界500强企业。因为大型组织都存在一个尾大不掉的问题。在工业时代，大型组织依靠自己的规模效应能够获取巨额利润，因此雇佣了一大批优秀人才，优秀人才也需要依附组织。而现在这个“内容为王”的时代，这些人才拥有了更大的职业选择和发展空间。所以，在大型组织内必然会出现人才离职潮，最终留下一大批平庸的人，导致这些组织的竞争力急剧下降。
将会造成一个“损不足以奉有余”的社会分工问题。在这个时代，卓越的人将获得更多的机会和发展空间，而平庸的人只能勉强过活。比如在手机行业，苹果公司出货量很少，但独占这个行业大约86%的利润，其他所有手机公司瓜分剩余的14%。
团队精神这时候将如何体现？
当优秀人才拥有了更多的选择机会，他们要么选择单干，要么选择合作。而在正常情况下，良好的合作肯定比一个人单干要能产生更大的效益。这时，拥有团队精神的人就很容易相互合作，获得比单打独斗更大的效益。
而所谓的“团队精神”，关键是要时刻注意维护团队的形象与声誉，甚至把团队看得比自己的生命还重要，绝不允许有人出现破坏团队的言行。
你怎样才能在这个时代脱颖而出？成为佼佼者？
第一，要让自己变得卓越，变卓越的方式就是要不断地改掉自己的弱点，让自己越来越完善。
第二，要学会团队合作，优势互补。要利用团队的力量来弥补自己一时改不掉的弱点。比如，在阿里巴巴，马云很有战略眼光，但完全不懂技术，所以他要找一批技术专家来合作，而这些技术专家也需要通过与马云的合作来把握未来的发展方向。
7.
人们的关系将由“关系驱动”向“利益驱动”切换
作业：你怎样理解这种变化？你如何适应这种变化？
这一题的核心与第一题相同。所谓的关系驱动，其实就是“组织为王”，在工业时代我们需要依附于组织这层关系才能获得更好的机会。而利益驱动指的就是“内容为王”，我们必须让自己拥有为别人创造利益的东西，才能获得良好的发展。拿做教育来说，在“关系驱动”的时代，我们只需手握一个名校毕业的文凭，就可以找到好工作。而在“利益驱动”的时代，很多名校毕业但又缺乏能力的人，只能在家啃老，相反一些没有文凭却有能力的人，却可以获得巨大的财富，因为他能够为别人带来好处。
具体来说，工业时代讲究规模效应。第一，只有大型的组织才能实现规模效应，这些组织掌控了这个社会的财富与资源。第二，组织要实现规模效应，就得大量雇佣人才，但又没办法细致地对人才进行一一考核筛选，所以非常依赖于不同组织的品牌效应。因此对一个人来说，他隶属于哪个组织才是最重要的，这就是所谓的“关系驱动”。
而在后工业时代，“组织”退居其次，一个人有什么样的“内容”变成了最重要的因素。因为在互联网时代，第一，生产力革新让机器大量地代替人工，使得以前的人才规模优势大为减弱。第二，互联网时代是个透明的时代，人人都是自媒体，一个人到底能不能为他人创造利益，很容易发现。因此，你有什么样的“内容”，就变成了最重要的因素。这就变成了“利益驱动”。
你如何适应这种变化？
要让自己变得更加卓越，能够为被人创造利益。而这就要通过不断改进自己的问题，提升自己的素质与能力来实现。比如，作为一个新教育教师，就要改掉自己身上的旧教育模式和观念，且不断提高自己的感受力和思维力，提升教学能力。
8.
“生命”质量取代“生存”质量，成为第一追求。
作业：你理解的什么是“生命质量”，什么是“生存质量”？如果这成为人们的第一追求，未来什么职业将是最受欢迎，最受尊重？
生存质量是指，一个人像动物一样活着所需的物质需求能够得到满足。比如这个人穿什么质量的衣服，吃什么样的食物，住什么样的房子，与什么姿色、多少数量的异性在一起等。
生命质量是指，一个人活着要像一个真正的人一样拥有尊严、荣誉和理想等动物不具备的东西。
如果这成为人们的第一追求，未来什么职业将是最受欢迎，最受尊重？
教师。因为真正的教师就是专门帮助人们提高自己的“生命”质量的，他们教导人们如何活得像一个真正的人一样拥有自由和尊严，有荣誉感，追求理想，而不是像动物或者奴隶一样活着。比如今日学堂的教育原则，就是要让学生具备以上品质。因此，教师将是最受欢迎和尊重的职业。
9：我们这个目前后工业化社会，和工业时代有何区别？与原始时代的采集时代有何相似之处？两种比较的坐标，参考：如果尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中描述了采集社会中人类的生存状态，为了适应不稳定的生存环境，当时的人类必须拥有非常全面的生存能力和知识，才能够随机应变地躲避危险，获得食物。）
第一，后工业时代，男女的社会地位将更加平等；而在工业时代，男女不平等，男人占据主导地位。因为在工业时代，规模效应和廉价劳动力是利润的来源，而廉价劳动力往往需要体力作为支撑，比如挖煤、造房子等，在这方面肯定是男人占优势的，因此男人具有更高的经济和社会地位。而到了后工业时代，随着生产技术的提高，机器大规模取代人力，男人的体力优势正在消失，因此就进入了一个拼脑力的时代，而在脑力方面，女性并不会比男人差，甚至更占优势。所以女性将获得与男性同样的，甚至更高的经济和社会地位。
第二，在后工业时代，人们需要具备更加全面的技能与知识，而在工业时代，对人们的技能水平要求很低。因为在工业时代要取得效益，第一要通过扩大规模来降低成本，第二要拆分生产流程来简化工作内容，提高生产效率。比如在耐克代工厂的生产线上，每个人都只被分配了一个很简单的工作，比如某些人就只需像机器一样专门粘鞋底就行。所以，在那个时代，人们不需要有多高的技能与知识，只需要听话肯干就行。
而在后工业时代，首先，因为生产力的提升，大量的人工智能和机器代替了人工。所以人要在这个时代能够取得成功，就必须要会做机器不会做的事情，有机器没有的优势，比如人的创造力，而这是需要一个人有比较全面的技能与知识做支撑的。
其次，后工业时代人人都是自媒体，在互联网上可以获得全世界范围内的客户的同时，也要面临来自己全世界的竞争者的挑战。因此，为了适应这样一个不稳定的互联网多元环境，人们接受更加全面的素质训练，必须保持终身学习的习惯，不断发展自己独特的知识与创造力。
与原始时代的采集时代有何相似之处？
第一，采集时代女人和男人也拥有同样的经济和社会地位。因为当时的女性是主要的食物提供者，她们采集的食物占到当时总饮食的60%－80%。因此，那个时候，女性和男性有着同样的经济和社会地位。
第二，在采集时代，人们也需要具备更加全面的技能与知识，要有终生学习的习惯。因为当时人类需要适应不稳定的多元生存环境，必须拥有非常全面的生存能力和知识，才能随机应变地躲避危险，获得食物。因此，那时候的人们的生活非常多元化，而且终生都在适应环境，学习和运用不同技能。
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