展示作品这张涵眼圈红了，因为她要玩手机游戏我们没答应，哎，两难啊。

最近在微博上收集到很多好的手工创意，其实资源一直都在，关键看我们是否去实践。说来有趣，连续几周的聚会，带着孩子们玩的过程中，我发现我的资源始终都在手边，没有利用起来，比如创意泥手工书，比如折纸大全，昨晚又翻出了科学实验77*2。

涵问我，妈妈，什么是实验？

我用最通俗易懂的例子告诉她，喜羊羊和灰太狼里面的羊村长喜欢搞发明创造，但是做出来的东西好不好用啊？来，懒羊羊你试试吧，这就叫实验。

涵“嗯”了一声，那咱们做实验吧，我也想做很多很多的好东西。

实验很简单——杯子倒立不漏水，将一个杯子装满水，再拿一张纸，把它剪成比杯口略大的尺寸，盖在杯口上，用手按住纸，轻轻把杯子倒过来，然后放开手。

结果是什么呢？结果是小小的纸片盛住了满满一杯水，很神奇不是？

我先在洗手盆里示范了一遍，涵开始操作，由于小手太小了，按的不平整，第一次失败了。我又示范了一次，涵这回成功了，露出十分惊奇的表情，为什么啊，妈妈？

我趁机把书上的知识讲了一遍，貌似她对这些知识不感冒，没关系，留一颗好奇的种子也好。

第二个活动是做手工——《太阳花》。也很简单，取一个纸杯，从杯口往杯底剪成无数个条，再做一些装饰，杯口朝下粘在纸上就可以了。之所以做这么简单地手工，就是为了增强孩子的信心。这个手工看上去简单，操作起来对孩子也是有一点难度的，比如剪长条时使用剪刀的力度，很可能剪断、剪歪了。再有后面装饰，用彩笔一片“花瓣”，一片“花瓣”的涂色装饰，孩子是需要耐心的。还好，涵自己完成了。彩色花贴在纸上，她又装饰了一颗树，并解释了为什么树上面的叶子看上去小——因为距离远，为什么落在地上的树叶大——因为距离近。

而且我发现，涵很喜欢当小老师。在做杯子不漏水实验时，涵让我报幕，她作为张老师出场，嘴里念叨着，首先，其次，然后……讲的很有次序和条理，这种职业体验，也是一种收获。