家庭环境如何影响孩子的学习成绩

    家庭环境因素对于一个孩子的学习成绩有很大的影响，笔者在这里试图对家庭因素如何影响学生的学习成绩进行一个探讨，以便于家长更好的了解到自己的孩子与别的孩子成绩产生差异的原因，从而帮助各位家长构建更有利于孩子成长的家庭环境。

      一、家庭环境的客观变量对学生学习成绩的影响

     （一）家庭经济状况对学生成绩的影响

     学生的学习成绩并不是随着他们的家庭经济水平的提高而提高的，反而是随着家庭经济水平的提高呈下降趋势。因此家庭经济状况对学生学习成绩的影响几乎为零，有时甚至起反作用，这就告诉我们的家长经济上的富足与贫穷对孩子的学习成绩几乎没什么影响，作为富裕家庭的家长不能无限制的满足孩子经济上的要求，应该适可而止，把握一个度，物质上过度的满足孩子有时反而会害了孩子，作为贫穷家庭的家长也不要因为没有充分满足孩子物质上的需求而自责，要鼓励孩子告诉他们没有优越的条件，一样能取得优异的成绩。

    （二）父母素质对学生学习成绩的影响

    父母的素质如果较低，那么学生的成绩普遍较差，父母素质与学生成绩在某种程度上存在着一定的正相关。但是也不排除一些例外情况，有一些父母亲的素质并不高，但是教育出了成绩优秀的孩子，一个孩子的学习成绩受到多方面的影响，父母亲的文化程度并不起决定作用，像这种情况，有可能是这些父母将家庭环境的其他因素控制的比较好，才促进了学生学习成绩的提高，因此说学生的学习成绩是各种因素综合影响的结果，但是我们的父母也要注意平时不断学习，不断提高自身文化素质，常言说的好“父母好好学习，孩子天天向上”，只有父母在不断学习有关科学的家庭教育知识的基础上，才能更加懂得教育规律，才能更有的放矢的帮助孩子成长，促进孩子学习成绩的提高。

     （三）家庭结构对学生学习成绩的影响

    1、双亲抚养的家庭比单亲抚养的家庭环境更能促进孩子学习成绩的提高。这启示我们的家长，要处理好夫妻之间的关系，夫妻之间的和谐关系不仅有利于夫妻双方各方面的发展，同时也关乎到孩子的健康成长，乃至学习成绩的提高。因此，这也告诫我们现在的年轻人在婚姻这个问题上，要慎重选择和考虑，婚姻不仅关乎到双方未来的幸福，也关乎到他们的后代的幸福与健康。 

    2、在单亲家庭中跟亲生父亲在一起的孩子的学习成绩明显好于跟亲生母亲在一起的学习成绩。这是什么原因导致的呢？可能的原因是在一段婚姻结束时，相比较而言，破裂的婚姻对于女方的伤害比较大，男方一般很快就能找到新的配偶组合成家庭，而女方则可能会长期处在婚姻破裂的痛苦中，而这种痛苦无法释怀，发泄的途径便是对孩子严加看管与要求，这会给孩子造成巨大的心理压力和痛苦，又何谈孩子的学习成绩的提高呢。因此，作为婚姻破裂的双方不管遇到多么的的痛苦和困难，都不应该拿孩子出气，应该尽快采取一些别的方法从婚姻破裂的痛苦中走出来，寻找自己新的幸福。

    3、三代人组成的家庭对孩子学习成绩的影响。

     在三代人组成的家庭中，爷爷奶奶对孩子学习成绩的正面影响要大于外公外婆。

    这可能的原因是中国传统文化更多的强调男尊女卑的思想，因此一般孩子都是跟着爷爷奶奶一方，爷爷奶奶相对于外公外婆有更多的时间接触孩子，因此爷爷奶奶影响孩子的程度更深。

     二、家庭环境的主观变量对学生学习成绩的影响

   （一）家长的教育期望对学生学习成绩的影响

    一般情况下家长的教育期望越高，孩子学习越努力，学习成绩越好，因此说家长的教育期望与学生学习成绩呈正相关的关系，但这种正相关的关系也受到一定条件的制约即当教育期望超过学生身心能够承受的限度时，学生的心理压力就会很大，可能会出现焦虑、紧张、抑郁等症状，从而导致学生的注意力、记忆力、思维力等方面水平下降，在这种情况下教育期望与学生的学习成绩呈负相关。在当今社会，很多学生出现成绩下滑，进而产生厌学情绪，严重的会导致弃学，这些现象与家长的教育期望过高不无关系，因此，作为家长不能单纯的去埋怨孩子学习成绩不好，抱怨孩子没有认真学习，家长们也要反思一下，孩子学习成绩不好，是不是因为自己给孩子的压力过大，当家长们意识到这一点是，要及时调整自己，使自己对孩子的教育期望控制在健康的水平线上。

   （二）家长的教养方式也影响着孩子的学习成绩。

    家长的教养方式影响着孩子的方方面面，比方说学习方法的形成，在民主的教养方式下生活的孩子，比较灵活开通，善于比较，反之，则学习方法呆板，比较容易死记硬背。也影响着学生的智力发展，在民主的教养方式下成长起来的孩子思维比较敏捷活跃，想象力、创造力、观察力都很强，反之，在专制型教养方式下生活的孩子则思维比较呆滞，缺乏灵活性和创造力。民主型的教养方式一般是最有利于一个孩子健康成长的，那么我们可以通过通过一些人为的方式来促进其他几种教养方式向民主型的教养方式转变吗？其实笔者认为，教养方式直接与家长的性格有关，很大程度上教养方式比较难改变，但是我们的家长也不要悲观，其实我们可以借鉴一些更科学的教子方法，来帮助弥补教养方式的缺陷，当然并非民主型的教养方式都是促进学生学习成绩提高的，这只是相比较而言，作为家长最重要的是找到符合自己孩子的教育方式，这是最重要的，最好的家庭教育没有模板，适合自己孩子的家庭教育才是最好的家庭教育。

  （三）家庭的情感气氛对于孩子学习成绩的影响。

    家庭情感气氛对学生的心理健康有重要影响，家庭成员间情感融洽，学生获得爱的支持和温暖，会促进孩子追求自我价值的实现，温暖的情感也会激励学生学习上的进步，相反家庭关系混乱，如父母经常吵架，感情破裂等会使学生产生恐惧不安、自卑等不良心理因素，父母的过分争吵，也会使孩子失去安静的学习和休息环境，从而使孩子的学习成绩下降。良好的父母关系对孩子取得优良成绩十分重要，当父母关系恶化时，孩子取得优异成绩的几率也在下降。另外亲子关系对于孩子的学习成绩也有重要的影响，学生与父母的关系越好，其学习成绩也会越好，反之，则会越差。因此，我们的父母要处理好夫妻双方的关系，培育良好的亲子关系，多管齐下，营造良好的家庭情感氛围，从而促进孩子学习成绩的提高。

    （四）家庭敬业精神对于学生学习成绩的影响

     家庭敬业精神是指家庭成员对事业追求的程度以及由此形成的家庭学习风气。家庭敬业精神比较强烈，有利于督促学生的学习，一般知识分子的家庭，学习气氛比较浓厚，对孩子的学习成绩影响很大，如果父母认真学习，热爱读书，也会影响子女认真学习，家里的兄长认真学习，也会带动弟妹认真学习。因此，在我们的家庭中要营造良好的学习气氛，用环境去影响人和塑造人。

    总之，家庭环境中的各个因素对学生的学习成绩都会产生影响，有的因素对学生的学习成绩影响较大，比方说家庭结构和父母素质对学生的学习成绩影响较大，有的因素如家庭经济状况对孩子的成绩影响较小，但是我们要用系统思维的眼光来看待这些影响因素，它们一环扣一环，共同施加合力来影响我们孩子的学习成绩，如家庭结构和父母素质直接影响着父母关系、教养方式、亲子关系和家庭经济状况等，因此每一个影响因素我们都要处理好，让整个家庭环境能够健康和谐的运转。