过完年，女儿已经12岁了，眼看下半年就要升入五年级。回顾四年级上学期，女儿的表现着实是可圈可点的。意外竞选语文课代表成功，这对于性格内向且胆小的女儿来说，不得不说是一次挑战以及机遇。班主任是教语文的，平时比较严肃。当选语文课代表意味着和老师直接接触，女儿骨子里有些发怵。我不停地鼓励她、鼓励她，给她打气。很快女儿适应了这项工作，并且逐步摒弃了先前对老师的那份惧怕。这样的一份摒弃使得女儿胆子大了不少，自信心也很明显地往上长了不少，紧接着女儿的每次语文单元考试都越来越好，她自己也意识到作为课代表必须起到榜样作用，这是非常难能可贵的责任感，这也是女儿让我最为感动的地方。到学期最后的语文测试有几次女儿位列班级前三，结合平时表现，我发觉女儿的自信心又上了一个台阶。

我学习，我自信！

通过努力，女儿最终拿到了三好生。奖状不仅仅是荣誉，更是鼓励孩子前进的动力。当官不是最重要的，分数也不是最重要的，对于文静内向的女儿来说，自信才是最重要的！

充满自信的女儿在这学期又成功竞选了文艺委员，跨入了中队委的行列。更大挑战和机遇在女儿眼前，希望小小的她继续努力，勇往直前。

开学后，老师要求每天写日记，这对她来说到也不难。难得是我。why？因为女儿明确表示：日记是隐私，没有同意，不得随便乱看。我晕~~~~~~~~我知道日记是隐私，可日记更是老师为了提高写作能力而设的作业啊。日记老师不可能有时间天天仔细看仔细改的，你不让我看，写得好不好我也不知道啊，如果是没有质量的日记，写了干嘛哩http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6722EN00SIGG.gif？女儿还强调：班上同学都不让爸爸妈妈看日记。小样儿~~~~一个个的都以为自己长大了。继续和她理论的后果就是：妈妈，你烦死了！你不尊重我！

我倒~~~~~~~~~当然日记还是要看的，不过我很不厚道地乘她不注意的时候看，日记质量还行，就是那个错别字多得呀，别提咯。当我告诉她的时候，她也最多就是很鄙视地瞟我一眼：偷看人家日记，哼。再大些孩子的日记真的不能看了，因为秘密是孩子成长的附属品，家长再有多么完美的理由都不得偷看了哦，呵呵~~~~

经常有这样的感慨：一二年级的时候孩子作业磨蹭，但特别天真；三年级的时候作业快了，但嘴巴开始凶了，顶嘴现象时有发生，偶尔和同学开始闹摩擦，描述时，话语之中渐渐掺杂了成人的那种成熟；四年级我已经习惯了孩子的顶嘴，并且习惯了她讲述和同学们之间的点点滴滴时的那种半成熟的语言和见解。。。以后，我还有很多要习惯的，很多地方我要改正，我要习惯女儿的成长，习惯应对她的成长，就像她们老师说的：家长要学会和孩子一起成长。

我努力着~~~~~