已经开学一个多星期了，上一年级的女表现还是不错的，作业基本都能在3、4十分钟内完成。为了更好地培养女儿的学习主动性，这学期我针对她的一贯表现调整了不少策略，抢先“出招”，怎么感觉有点对付“小坏蛋”似的？哈哈~~~

今天是实施的第一天，女儿昨天一听说有电视看，就显得很兴奋，一副绝对心甘情愿的架势。因为以前的周末以外时间她是没有看电视的机会的。

在秉承以前的奖惩要求外，我的新附加条件是这样的：

在规定时间内又快又好地完成作业可以奖励看一会儿电视或者活动；

在独立读完课外书后能完整地复述出故事奖励看一会儿电视或者活动；

自觉完成妈妈布置的额外作业奖励看一会儿电视或者活动。

以上作业完成期间妈妈不陪同，但有问题可以随时提问。

电视或活动期间我有权利随时终止休息，进行下一项家庭活动。这有点霸王条款哈，因为绝对的民主在我家尚未到成熟时期。即使这样，女儿还是表示了同意。

今天晚上放学回来后，她照例是要求吃点东西，不过速度很快，我知道她是为了节约下时间早点写完作业看会儿电视，哈哈~~~慢吞吞吃东西经常是作业前浪费时间最多的时候，为了杜绝边做作业边吃东西的坏习惯，我是允许她在作业前吃点东西的，但是总是控制不好她的时间，有时候不留神就能吃个半小时，典型的拖拉主义。第一天的实施效果貌似明显(*^__^*) 嘻嘻……

这些日子接孩子放学时，听到女儿班上不少家长在议论上兴趣班的事，一般的同学都报有3门课外辅导班（硬笔书法好像都在上，我女儿没去显得另类呢O(∩_∩)O哈哈~），有的是5门，这样算来孩子几乎是没有休息日的，我晕！！这样看似有点疯狂的竞争面前，我给女儿的画画和英语班似乎忒轻松了，都是没有什么压力的课程，不知道在这样强大的阵容面前，女儿会不会不是同学的对手哦，哈哈~~~

我针对妞妞的特点，给女儿这学期的新措施是：

画画已经学了3、4年了，当然要上而且她也愿意，去吧！

英语边玩边学，先培养兴趣，老师对作业的要求也不高孩子压力小，去吧！

女儿的字还说得过去，虽然不是最好的但也绝对不是最差的，我不能为了让孩子能参加这学期的写字比赛就让她去学硬笔书法，在我看来完全这样的学习完全多余！

奥数？等女儿先过了100以内口算的速度关再说吧，哈哈~~~

写作？女儿从幼儿园起就自己说博客了，语言组织能力字我看来还是不错的，连续几次的“每天一句话”都得了“优*”以及比“优*”还要好的“真棒”！虽说是一句话，可这一句话几乎就是写日记呢！

毛笔字我自己在家给她倒腾，两人边写边乐，轻松的(*^__^*) 嘻嘻……

乐器类妞妞没有学，因为以前带她弹琴的时候她始终都不肯练习，在不强求的情况下女儿和我都选择了放弃，所以一直很轻松！

口算急需强化，争取能被选上参加这学期的口算比赛，总得有点严格要求撒。

以上是我对女儿的新招式，不过既然是招式那就得随时随地发生着变化，我将严格执行“以不变应万变”的基本招式，随时等候女儿的“出招”！哈哈哈哈哈。。。。。。