【990教子有方】录音摘要：家长如何与逆反的孩子沟通？

 

      2014年11月19日，家庭教育与儿童青少年心理专家、上海乐事社工师事务所副理事长、亲子心理教育专著《其实你不懂孩子的心》作者——亦君老师，做客上海人民广播电台“990教子有方”节目，与主持人金亚、编辑吴艳一起，与家长共同探讨关于“如何与逆反的孩子沟通”这一话题。

 

 

节目开题：

家长们发现，家里到了青春期的孩子发生了一些变化，经常和父母对着干，是不是逆反了？

 

亲子案例1：

高一男孩在家长眼中的逆反已经不是一天两天了，从初三就开始了。

 

男孩从小在父亲亲自教导下长大，小学时非常“听话”，父亲还会在家里亲自教孩子奥数，小学阶段经常能拿奖，但到初中后，由于竞争激烈，比赛失利，而父亲对孩子寄予很大的希望，因此经常用“不认真”来批评孩子。

 

孩子第一次逆反，因为初三学业重，老师已经对孩子进行了批评，而回到家恰好又遇到父母对他的“指导”，因此孩子发了很大脾气，把碗砸了。

 

专家点评：

青春期孩子长大了，首先从生理和心理发生了很大的变化，此时父母应给孩子更大的空间，而不能依然停留在儿童期的管教方式。

 

亲子案例2：

假期里，家人对孩子说教很多，同时按照家长的要求，布置了很多的作业，并且持续用说教的方式，孩子不愿意，而发生了冲突。

 

专家点评：

1、冲突预防

 

1）孩子和家人发生冲突的起因通常是学业压力过大，在语言沟通上，父母的言辞比较激烈，容易引起孩子强烈的反抗情绪；

 

2）家长在和孩子沟通时，特别批评的时候，需要注意方式方法；

 

2、冲突发生后

 

1）在家庭冲突的第一时间，需要马上进行冷处理；在冲突双方之间，需要做一段时间的隔离，让冲突双方都冷静下来，然后再心平气和地处理；

 

2）在父母的一方和孩子发生冲突的时候，夫妻没有冲突的一方，需要站在公正的立场上，而不能因为是夫妻，就必须父母盲目站在一起说话，这样容易引起孩子的离家的极端行为（因为在家庭冲突中，孩子在心理上是感觉到弱势的，需要理性的一方家长站在孩子立场上，让他有情感的支持）；

 

3）在冲突时，如果发生孩子要离家出走的状况或者其他逆反的情形，家长纯粹讲道理未必有用，可以用一些另类方式，如带孩子做一些生活的体验，让孩子自己感悟和反思。

 

3、在冲突发生后

 

1）需要没有参与冲突的一方家长，创造条件让冲突双方做一些反思和促进双方行为的改善；

 

2）在冲突之后，给孩子多点空间，适当鼓励其参加喜欢的活动，让孩子自己安排时间来完成家长布置的功课；

 

3）平时多注意孩子的情绪，家长也要控制自己情绪，在合适的时机给孩子做指导。

 

亲子案例3：（电话互动）

一个到30岁还在家里逆反的孩子。

 

孩子从初中时就开始逆反，并且随着自己的喜好而为；父亲希望他好好学习，但孩子却化大量时间参加体育活动；父亲对孩子严格，妈妈比较纵容；结果高考失利；进入大学后，家庭也经常有父子冲突；孩子到了工作单位，依然是和父亲的愿望相差很远，父亲介绍工作，他也不要，只考虑自己的需要。

 

专家点评：

孩子逆反是由父母的感受，事实也许是父母的意愿和孩子的意愿并不一样，父母要多关注孩子本身的需要。

 

讨论话题：

 

1、为何逆反？

 

专家观点：

孩子成长中，开始有独立思考和独立意识，在建立新的自我，从心理学上完成同一感和同一性，因此青春期的逆反可以视为孩子独立成长的开始。

 

从另一个角度，孩子长大了，难道家长不希望孩子自己能独立思考，能做正确吗？

 

2、逆反何时发生？

 

专家观点：

不是所有孩子都在青春期逆反。个性比较强的孩子或家长打压比较多的孩子，最容易逆反；另外逆反未必全部发生在青春期；孩子在早期2-3岁也有可能逆反（天生个性强）

 

3、逆反后是否孩子一定要认错

 

专家观点：

可以不拘泥于语言的道歉，在家里，如果孩子对父母有行为上的改善和迁就，也是可行的，未必要强行嘴上道歉，而心里不服。

 

专家小结：

亲子关系需要经营，家长要学会有效沟通；

 

家长要学会放手，让孩子有自主决定的权利；

 

要孩子成长，家长自己必须要成长，夫妻要多学习为父母之道，不断改善。

 

                                    录音整理：钱红卫