爱的教育

青春期危机

刊登于2013年7月21日《新民晚报》

      耀耀16岁，正是读初三准备参加中考的年纪。他从小性格内向，属于“三  棍子也打不出个闷屁”来的那种类型，不过行为表现还算不错，学习成绩也在班里名列前茅；所以虽然由于性格原因从没被选上做过班干部，但在老师、同学和家长的心目中，依然是个不折不扣的好学生。

但前段日子，这位大家心目中的好学生却闹出事来。事情的起因是，上学期班级里新来了个转学的女同学，那女同学漂亮聪明，一下子成了全班的焦点。不知从什么时候起，耀耀发现自己暗暗喜欢上了那位女同学，他没有勇气表达，也并不想真的去追求，只是把这种感觉悄悄地写在了自己的日记本中。谁知那天放学回家时日记本忘记在课桌里，第二天他赶到学校，却看见同桌正在翻看自己的日记，旁边好几位同学在议论纷纷，结果不到中午，关于他看上那位女同学的流言已经传遍全班。

 看着同桌嘲笑自己的言行，耀耀说他当时也不知道自己哪里来如此大的力气，只觉得浑身发热，一下子冲过去，一脚就把同桌踩倒在地上。耀耀这平生第一次打架的结果是，同桌手臂骨折，家长赔钱赔笑脸，而他自己也受到学校警告处分。耀耀内心羞愧、恼怒、委屈交织，他后悔自己冲动打人，但也觉得无颜面对老师、同学，尤其是对不起那位无辜的女同学，他没有勇气面对自己的错误，同时也困惑于自己的美好感觉竟然如此结局，羞愤难当之下，他向父母提出要休学，再也不愿意去学校上学了。

从心理学角度看，耀耀此时正面临着他人生中重大的一次心理危机，能否安然度过这次危机，并从危机中获得成长，对于耀耀的一生都有着重要意义。青春期的孩子，生理上成熟而心理上不够成熟的状况，让他们面对着许多危机和困惑。他们追求独立，希望摆脱父母，却常常因为经验不足而做傻事；他们向往美好的两性情感，却经常因幼稚而把握不好尺度；他们内心苦闷渴望友情，却常常不懂交往规则反被友情所伤。青春期也是孩子成长的危险期，需要家长、学校、社会共同来关心，尤其是家长，要及时发现孩子遇到的问题，及时提供帮助。

耀耀后来在咨询师的帮助下，了解了青春期自己的心理特点，接纳了自己的情感，不再为对女同学产生好感而感到羞愧，并由此获得了更深的自我认同感，增强了面对自己面对错误的勇气。同时他还反思了自己与同学的关系和沟通方式，学习了以后遇到同类事件的处理方式。最终，他找回了自己的勇气，回到了学校，并且再次以实际行动成为了大家心目中的“好学生”。