爱的教育

优秀生的“拐杖”

刊登于 2012年5月23日《新民晚报》心理周刊

     自从进入高中后，小纪的考试成绩让老师和亲戚朋友们全都大跌眼镜。小纪从小就是个优秀生，成绩向来不出年级前三名。当初小学毕业进入初中时，别的家长都为孩子能否进入理想的学校而焦虑，唯独小纪的父母却因为好几家重点初中都抢着要而一时犹豫不决。进入那家重点初中后，小纪的成绩依然出色，连续三年拿到了学校的优秀生奖学金。初中毕业时自然而然直升进入了同校的高中部。

小纪的小学和初中老师们都搞不明白，那个长得瘦瘦小小、课堂表现也不怎么出众，甚至上课从不举手发言，即使被老师指名发言也老是语焉不详的学生，每次考试成绩却总是那么无可争辩的出色。于是，老师、同学都说小纪是“内秀”的学生，外表不出众，内在可聪明着呢。

小纪的高中老师们更是搞糊涂啦，这位被初中老师说得神乎其神的“优秀生”，怎么在高中的表现就好像是换了一个人。小纪在高中的学习成绩不仅不出色，甚至落到了班级的后面倒数几名，作业也做得乱七八糟，课堂表现就更焉啦，成天低着头，不敢看老师，也不知道脑袋里在想些什么。

负责的班主任老师连忙找家长反映情况，希望能找到原因，帮助小纪恢复以前的优秀，只有小纪的妈妈心里明白，小纪恐怕是再不可能做到优秀啦，原因只是小纪爸爸公派去了国外。

说起小纪的“优秀”，其实全靠爸爸的帮助。在著名理工科大学做老师的爸爸，一直是儿子的课外辅导老师。爸爸不仅理工科出色，语文、外语也同样出色。这些年爸爸最感到自豪的，就是自己对儿子的辅导卓有成效，儿子从小到大没有请过家教老师，却取得了如此优异的成绩，这都是爸爸的功劳啊。 谁知当儿子刚进入高中，爸爸就因为工作需要去了国外搞研究，而没有了爸爸每天在身边的辅导，儿子就如同离开拐杖便无法走路的残疾人，学习成绩就此一落千丈。

心理学研究表明，每个孩子都具有自我发展所需要的潜能，而这种与生俱来的潜能必须在孩子不断成长的过程中得到足够的机会锻炼，才能发展成为真正的能力；而家长过多的代劳，会限制孩子本能的发展，使孩子养成过于依赖的习惯，减弱或者失去本应发展出的自我能力。现实生活中就有很多“母强子弱”的事例，小纪的情况亦是如此。

通过咨询，我们首先改变小纪的自我认知，使他看到自己的身上的能力，鼓励他独立去做自己能做的事情，其次也帮助他发展自己的独立学习能力，自我管理能力，逐渐扔掉爸爸这根“拐杖”。