爱的教育

男孩也有泪

刊登于 2012年2月1日《新民晚报》心理周刊

欢欢是个小学四年级的男生，经常情绪激动。在学校常常为小事与同学吵架，逼急了就动手打人。可是又天生身材矮小，瘦弱力气不足，所以结果常常是他被人打倒在地，却被老师批评是肇事者。闯祸回家就大哭，哭得自己喘不过气来，弄得爸爸想教训孩子，看着孩子的可怜样，却也下不了手。平时没什么事情发生的时候，爸爸妈妈也多次尝试跟孩子谈话，可每次都以孩子大哭一场告终，过后与同学吵架打斗的事情还是照常发生。爸爸妈妈对这孩子真是感到束手无策。

在咨询室，欢欢表现得非常激动。问起他在学校与同学打架的事情，欢欢就急不可耐地诉说同学是多么的不好，老师是多么的不公平，自己又是多么的委屈。情绪激动说话声音越来越高，越说越伤心，后来竟然大哭起来。整个咨询过程的大半时间，都是欢欢一个人在说，其间他不允许咨询师或者旁边陪伴的妈妈插一句话。待到欢欢大哭稍缓的时候，咨询师示意妈妈过去抱抱孩子。奇怪的一幕发生了，刚刚还情绪激烈难以平复的欢欢，竟然很快在妈妈的怀抱中安静下来，挂着泪花的小脸还露出了平静而满足的笑意。

妈妈被儿子这一刻的表现惊呆了，她说这孩子向来哭起来没完，大人都被吵得烦了，经常看见他大哭就走开，总以为没人理他哭一阵就会结束的。却不知道原来他想要妈妈的拥抱，早知道就多抱抱他了。因为是个男孩，做过军人的爸爸妈妈都觉得应该对孩子冷漠些、严厉些，所以从婴儿期就不经常抱他，以为这样可以培养他的男子汉气概。谁知这孩子让爸爸妈妈大失所望，不仅身体瘦弱，性格也像女孩似的受不得委屈，一些细小的事情他就要与人计较争斗，还有眼泪水特多，真不知道是不是老天搞错了性别，把女孩生成男儿身啦。

我告诉欢欢妈妈，欢欢是个天性敏感的男孩，这样的孩子需要爸爸妈妈更多的情感投入。他身材瘦小，却经常主动与人动手，是因为他从小没有得到父母足够的爱护，内心需要的情感没有得到满足，便不能建立起安全感。由于缺乏安全感又长得瘦弱，他内心自卑，害怕别人欺负自己，为保护自己，他采取了主动攻击别人的行为模式，想以此吓退别人，证明自己的勇敢。可是，每次行动由于打不过别人，再加老师和父母的指责，让他一再受挫，只能以眼泪来发泄自己的愤怒和委屈，结果造成了更多的情绪困扰和行为问题。

我们帮助欢欢了解和接纳自己的情绪特点，并且通过一系列的心理治疗技术，将欢欢天生“敏感”的特质转变为增加他与别人感情的本钱，让欢欢学会敏锐地同理别人，能够站在别人的角度为别人着想，学会利用自己的特质建立更好的人际关系。同时，也帮助爸爸妈妈改变男孩都应该情感粗旷的错误认知，让他们给孩子更多的关爱和温暖，为欢欢的转变提供支持。